آموزش گرامر زبان انگلیسی: آموزش ضمایر (Pronouns)

ضمایر کلماتی هستند که جایگزین اسم‌ها می‌شوند تا از تکرار مداوم آن‌ها در جملات جلوگیری شود و ارتباط جمله‌ها روان‌تر گردد. انواع مختلف ضمایر در زبان انگلیسی وجود دارد که هرکدام نقش خاصی در جمله دارند. در این مقاله به بررسی و آموزش ضمایر زبان انگلیسی می پردازیم.

آموزش گرامر زبان انگلیسی: آموزش ضمایر (Pronouns)

ضمایر کلماتی هستند که جایگزین اسم‌ها می‌شوند تا از تکرار مداوم آن‌ها در جملات جلوگیری شود و ارتباط جمله‌ها روان‌تر گردد. انواع مختلف ضمایر در زبان انگلیسی وجود دارد که هرکدام نقش خاصی در جمله دارند. در این مقاله به بررسی و آموزش ضمایر زبان انگلیسی می پردازیم. ضمایر در زبان انگلیسی به دسته‌های مختلفی تقسیم می‌شوند که هر کدام نقشی خاص دارند و با مثال‌های متعدد می‌توان فهمید که چطور و کجا از هر نوع ضمیر استفاده کنیم. بیایید هر نوع ضمیر را به تفصیل بیشتر بررسی کنیم.

 

۱. ضمایر شخصی (Personal Pronouns)

ضمایر شخصی بسته به این که در جایگاه فاعل یا مفعول جمله باشند، تغییر می‌کنند. در زبان انگلیسی به کمک این ضمایر، هم می‌توانیم نقش فاعل را نشان دهیم و هم مفعول. ضمایر شخصی برای اشاره به افراد یا اشیاء خاصی به‌کار می‌روند و بر اساس نقش آن‌ها در جمله به چند نوع تقسیم می‌شوند:


ضمایر فاعلی (Subject Pronouns):

این ضمایر جایگزین فاعل جمله می‌شوند.

ضمیر مثال
I I am a teacher. (من یک معلم هستم.)
You You are my friend. (تو دوست من هستی.)
He He is at home. (او در خانه است.)
She She is a doctor. (او یک دکتر است.)
It It is a cat. (آن یک گربه است.)
We We are students. (ما دانش‌آموز هستیم.)
They They are playing. (آن‌ها بازی می‌کنند.)


ضمایر مفعولی (Object Pronouns):

این ضمایر جایگزین مفعول جمله می‌شوند و معمولاً بعد از فعل یا حرف اضافه قرار می‌گیرند.

ضمیر مثال
Me She called me. (او به من زنگ زد.)
You I saw you. (تو را دیدم.)
Him We helped him. (ما به او کمک کردیم.)
Her I like her. (من او را دوست دارم.)
It They moved it. (آن را جابجا کردند.)
Us She invited us. (او ما را دعوت کرد.)
Them I met them. (من آن‌ها را ملاقات کردم.)

 

۲. ضمایر ملکی (Possessive Pronouns)

ضمایر ملکی نشان‌دهنده مالکیت هستند و به دو نوع وابسته و مستقل تقسیم می‌شوند. این ضمایر با ضمایر شخصی همراه هستند و مالکیت چیزی را نشان می‌دهند. این ضمایر مالکیت را نشان می‌دهند و نشان‌دهنده چیزی است که به کسی تعلق دارد. این ضمایر به دو نوع تقسیم می‌شوند:


ضمایر ملکی وابسته:

ضمایری که با اسم می‌آیند و نشان‌دهنده مالکیت هستند.

ضمیر مثال
My My car is red. (ماشین من قرمز است.)
Your Your book is on the table. (کتاب تو روی میز است.)
His His dog is cute. (سگ او بامزه است.)
Her Her phone is new. (گوشی او جدید است.)
Its The cat licked its paw. (گربه پایش را لیسید.)
Our Our house is big. (خانه ما بزرگ است.)
Their Their school is nearby. (مدرسه آن‌ها نزدیک است.)


ضمایر ملکی مستقل:

ضمایری که بدون اسم می‌آیند و همچنان مالکیت را نشان می‌دهند.

ضمیر مثال
Mine This book is mine. (این کتاب مال من است.)
Yours Is this pen yours? (این خودکار مال تو است؟)
His The car is his. (ماشین مال اوست.)
Hers That bag is hers. (آن کیف مال اوست.)
Ours The garden is ours. (باغ مال ماست.)
Theirs The idea was theirs. (ایده مال آن‌ها بود.)


مثال‌های بیشتر:

  • ضمایر ملکی وابسته:
    • This is my house. (این خانه من است.)
    • Your idea is great. (ایده تو عالی است.)
    • Our dog is friendly. (سگ ما دوستانه است.)
       
  • ضمایر ملکی مستقل:
    • That book is mine. (آن کتاب مال من است.)
    • The blue car is theirs. (ماشین آبی مال آن‌هاست.)
    • Is this bag yours? (آیا این کیف مال تو است؟)

 

۳. ضمایر اشاره (Demonstrative Pronouns)

ضمایر اشاره برای اشاره به اشیاء یا افراد نزدیک یا دور استفاده می‌شوند. این ضمایر شامل this، that، these، و those هستند.
 

ضمیر مثال
This This is my book. (این کتاب من است.)
That That is your car. (آن ماشین تو است.)
These These are our friends. (این‌ها دوستان ما هستند.)
Those Those are her shoes. (آن‌ها کفش‌های او هستند.)


مثال‌های بیشتر:

  • نزدیک:
    • This is my phone. (این گوشی من است.)
    • These are my keys. (این‌ها کلیدهای من هستند.)
  •  دور:
    • That is our school. (آن مدرسه ما است.)
    • Those are her friends. (آن‌ها دوستان او هستند.)

 

۴. ضمایر انعکاسی (Reflexive Pronouns)

ضمایر انعکاسی زمانی به کار می‌روند که فاعل و مفعول جمله یکی باشند. این ضمایر با اضافه کردن -self یا -selves ساخته می‌شوند. این ضمایر به فعل‌ها معنی «خود» می‌بخشند.
 

ضمیر مثال
Myself I made it myself. (خودم آن را درست کردم.)
Yourself Did you do it yourself? (خودت انجام دادی؟)
Himself He hurt himself. (او خودش را زخمی کرد.)
Herself She prepared herself. (او خودش را آماده کرد.)
Itself The cat washed itself. (گربه خودش را تمیز کرد.)
Ourselves We enjoyed ourselves. (ما خودمان لذت بردیم.)
Yourselves Help yourselves. (به خودتان کمک کنید.)
Themselves They introduced themselves. (آن‌ها خودشان را معرفی کردند.)

 

مثال‌های بیشتر:

  • I made the cake myself. (من کیک را خودم درست کردم.)
  • She solved the problem herself. (او مشکل را خودش حل کرد.)
  • They prepared themselves for the exam. (آن‌ها خودشان را برای امتحان آماده کردند.)

 

۵. ضمایر موصولی (Relative Pronouns)

ضمایر موصولی جمله‌ها را به هم متصل کرده و توضیحات بیشتری در مورد اسم می‌دهند. این ضمایر شامل who، whom، whose، which و that هستند و در جمله‌های ترکیبی به کار می‌روند. ضمایر موصولی جمله‌ها را به هم متصل می‌کنند و اطلاعات بیشتری در مورد اسم می‌دهند.
 

ضمیر مثال
Who The girl who is singing is my sister. (دختری که در حال خواندن است، خواهر من است.)
Whom The person whom I saw was a doctor. (فردی که دیدم، پزشک بود.)
Whose The man whose car broke down is waiting. (مردی که ماشینش خراب شد، منتظر است.)
Which The book which I borrowed is interesting. (کتابی که قرض گرفتم، جالب است.)
That This is the pen that I lost. (این همان خودکاری است که گم کردم.)

 

مثال‌های بیشتر:

  • The girl who won the race is my sister. (دختری که مسابقه را برد، خواهر من است.)
  • The teacher whom we met was very kind. (معلمی که ملاقات کردیم، بسیار مهربان بود.)
  • This is the student whose project was excellent. (این دانش‌آموزی است که پروژه‌اش عالی بود.)
  • The book which you lent me is fascinating. (کتابی که به من قرض دادی، جذاب است.)
  • That is the house that he built. (آن خانه‌ای است که او ساخت.)

 

۶. ضمایر نامعین (Indefinite Pronouns)

ضمایر نامعین به افراد یا چیزهای نامشخص اشاره دارند. این ضمایر مانند someone، anyone، everything و nobody نشان می‌دهند که دقیقاً مشخص نیست به چه کسی یا چه چیزی اشاره می‌شود.

ضمیر مثال
Someone Someone is at the door. (کسی پشت در است.)
Anyone Is anyone here? (آیا کسی اینجا است؟)
Everyone Everyone enjoyed the party. (همه از مهمانی لذت بردند.)
Nobody Nobody knows the answer. (هیچ‌کس جواب را نمی‌داند.)
Anything You can take anything. (می‌توانی هرچیزی را برداری.)


مثال‌های بیشتر:

  • Everyone is welcome to join the event. (همه برای پیوستن به رویداد خوش‌آمدند.)
  • Nobody knows the answer to the question. (هیچ‌کس جواب سوال را نمی‌داند.)
  • Someone left their umbrella here. (کسی چترش را اینجا گذاشته است.)
  • Anything is possible if you believe in yourself. (اگر به خودت باور داشته باشی، هر چیزی ممکن است.)
ضمیر مثال
Someone Someone is at the door. (کسی پشت در است.)
Anyone Is anyone here? (آیا کسی اینجا است؟)
Everyone Everyone enjoyed the party. (همه از مهمانی لذت بردند.)
Nobody Nobody knows the answer. (هیچ‌کس جواب را نمی‌داند.)
Anything You can take anything. (می‌توانی هرچیزی را برداری.)

 

۷. ضمایر پرسشی (Interrogative Pronouns)

ضمایر پرسشی در پرسیدن سوال‌ها به کار می‌روند و شامل who، whom، whose، what و which هستند. این ضمایر برای سوال درباره افراد، اشیاء، مالکیت و انتخاب به‌کار می‌روند.

ضمیر مثال
Who Who is coming? (چه کسی می‌آید؟)
Whom Whom did you see? (چه کسی را دیدی؟)
Whose Whose book is this? (این کتاب مال چه کسی است؟)
What What is your name? (نام شما چیست؟)
Which Which one do you like? (کدام یکی را دوست داری؟)

 

مثال‌های بیشتر:

  • Who is coming to the meeting? (چه کسی به جلسه می‌آید؟)
  • Whose jacket is this? (این ژاکت مال چه کسی است؟)
  • What are you doing tonight? (امشب چه کاری انجام می‌دهی؟)
  • Which movie do you prefer? (کدام فیلم را ترجیح می‌دهی؟)

 

تمرین‌هایی برای درک بهتر ضمایر

برای درک بهتر ضمایر و کاربرد آن‌ها، به مثال‌های زیر توجه کنید:

۱. She loves her dog because it always follows her.

  • ضمایر She و her به فرد اشاره می‌کنند و it به سگ اشاره دارد.

۲. That is my car, and this is yours.

  • my ضمیر ملکی وابسته و yours ضمیر ملکی مستقل است.

۳. They enjoyed themselves at the party.

  • They ضمیر فاعلی و themselves ضمیر انعکاسی است.

۴. The man who is speaking is my teacher.

  • who ضمیر موصولی است و به the man اشاره دارد.

برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین اخبار

برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان

مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز یک شنبه 7 دی ماه 1404  اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس می‌نماید

اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴

نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.

برگزاری آزمون های بین المللی ÖSD در زمستان ۱۴۰۴

آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان، برگزارکننده رسمی آزمون بین‌المللی ÖSD، با افتخار اعلام می‌کند که در زمستان سال ۱۴۰۴ در سه نوبت مجزا این آزمون را برگزار خواهد کرد.

پکیج نيمه خصوصی IELTS با تمرکز ویژه بر مهارت های Speaking و Writing و تقویت کاربردی مهارت های Reading و Listening ( ویژه نمره 6-6.5)

کلاس نیمه‌خصوصی IELTS اندیشه پارسیان فرصتی است برای یادگیری هدفمند و حرفه‌ای آیلتس، طوری که مهارت‌های زبان و تکنیک‌های آزمون را همزمان تقویت کنید. با این پکیج، مسیر موفقیت در آیلتس ساده‌تر، سریع‌تر و کم‌استرس می‌شود.

تخفیف ۲۳ درصدی آزمون‌های ÖSD در اندیشه پارسیان | جشن ۲۳ سال همراهی با زبان‌آموزان

آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان به مناسبت ۲۳ سال فعالیت موفق در حوزه آموزش زبان‌های خارجی، هدیه‌ای ویژه برای زبان‌آموزان آلمانی در نظر گرفته است.

آخرین مقالات

چگونه ایرانی‌ها در سال ۲۰۲۵ با تکنیک Immersive Learning بدون مهاجرت، انگلیسی و آلمانی را مثل بومی‌ها یاد می‌گیرند؟

این مقاله توضیح می‌دهد که زبان‌آموزان ایرانی چطور در سال ۲۰۲۵ توانسته‌اند بدون مهاجرت و فقط با استفاده از تکنیک Immersive Learning، تجربه‌ای شبیه زندگی واقعی در یک کشور انگلیسی‌زبان یا آلمانی‌زبان بسازند. در این متن، روند یادگیری غوطه‌ور، ابزارهای هوش مصنوعی، تماس مداوم با زبان، و تغییر سبک زندگی بررسی می‌شود تا نشان داده شود چگونه می‌توان لهجه، واژگان و سرعت پردازش زبان را دقیقاً مثل بومی‌ها تقویت کرد—even inside Iran.

بهترین روش‌های یادگیری لغات انگلیسی و آلمانی در سال ۲۰۲۵

مقاله «بهترین روش‌های یادگیری لغات انگلیسی و آلمانی در سال ۲۰۲۵» توضیح می‌دهد که چرا حفظ‌کردن سنتی واژگان دیگر جواب نمی‌دهد و چطور زبان‌آموزان امسال با کمک تکنیک‌های علمی، تکرار هوشمند، محتوای واقعی و ابزارهای مجهز به هوش مصنوعی می‌توانند سرعت یادگیری لغات را چند برابر کنند. این متن از زاویه‌ی نیازهای واقعی زبان‌آموز ایرانی نوشته شده و یک مسیر کاربردی و به‌روز ارائه می‌دهد تا لغات سریع‌تر وارد حافظه بلندمدت شوند و در مکالمه قابل استفاده باشند.

خطاهای گرامری رایج زبان‌ آموزان در آزمون B1 ÖSD

خطاها نشانهٔ «بی‌استعدادی» یا «بد درس‌خواندن» نیستند؛ بلکه نشان می‌دهند که زبان هنوز به اندازهٔ کافی خودکار نشده. تفاوت B1 «خوب» و B1 «ضعیف» دقیقاً در همین خودکارسازی نهفته است. این مهارت فقط با تمرین واقعی — نوشتن، اصلاح شدن، جمله‌سازی طولانی، و تکرار درست — ساخته می‌شود. و هر کسی که به اندازه کافی تمرین هدفمند داشته باشد، می‌تواند این خطاها را کاهش دهد و در جلسهٔ امتحان با اعتمادبه‌نفس بیشتری ظاهر شود.

چطور کلاس‌های مکالمه آزاد، سرعت یادگیری انگلیسی و آلمانی را ۳ برابر می‌کنند؟

مقاله «چطور کلاس‌های مکالمه آزاد، سرعت یادگیری انگلیسی و آلمانی را ۳ برابر می‌کنند؟» نشان می‌دهد چرا تعامل واقعی، تمرین مستمر، و قرار گرفتن در موقعیت‌های زنده مکالمه، مهم‌ترین عامل تسریع پیشرفت در زبان هستند. این متن توضیح می‌دهد چگونه زبان‌آموزان ایرانی با حضور در جلسات مکالمه آزاد، اعتمادبه‌نفس بیشتری پیدا می‌کنند، اشتباهات خود را سریع‌تر اصلاح می‌کنند و تجربه‌ای مشابه زندگی واقعی در کشورهای انگلیسی‌زبان و آلمانی‌زبان به دست می‌آورند.

خطاهای گرامری رایج زبان‌ آموزان در آزمون B2 ÖSD

خیلی از خطاهای گرامری در سطح ÖSD B2 به این خاطر اتفاق می‌افتند که زبان‌آموز یا «دانش ناقص» دارد، یعنی قواعد را نصفه‌نیمه بلد است، یا «اتوماتیک‌سازی» نکرده، یعنی قواعد را می‌داند اما در لحظهٔ تولید نمی‌تواند درست و سریع از آن‌ها استفاده کند، یا اینکه ساختارهای فارسی ناخواسته وارد آلمانی می‌شود و باعث «تداخل زبان مادری» می‌گردد.

چطور ایرانی‌ها در سال ۲۰۲۵ زبان انگلیسی و آلمانی را شبیه زندگی واقعی یاد می‌گیرند؟

مقاله «چطور ایرانی‌ها در سال ۲۰۲۵ زبان انگلیسی و آلمانی را شبیه زندگی واقعی یاد می‌گیرند؟» یک نگاه خلاصه و کاربردی به جدیدترین شیوه‌های یادگیری زبان دارد؛ روش‌هایی که بر پایه‌ی تمرین واقعی، موقعیت‌های شبیه‌سازی‌شده، ابزارهای هوش مصنوعی و الگوهای آموزشی استاندارد طراحی شده‌اند. این توضیح کوتاه نشان می‌دهد که چطور زبان‌آموز ایرانی می‌تواند تجربه‌ای مشابه زندگی واقعی ایجاد کند و مسیر یادگیری را طبیعی‌تر، سریع‌تر و عملی‌تر پیش ببرد.

یادگیری زبان با هوش مصنوعی در ۲۰۲۵؛ آیا جای کلاس‌های حضوری را می‌گیرد؟

این مقاله توضیح می‌دهد که در سال ۲۰۲۵ هوش مصنوعی یادگیری زبان را متحول کرده، سرعت و دقت تمرین‌ها را بالا برده و امکان مکالمه و تصحیح لحظه‌ای را فراهم کرده است، اما با وجود تمام پیشرفت‌ها هنوز نمی‌تواند جای کلاس حضوری و تعامل انسانی را بگیرد. نتیجه‌گیری این است که بهترین روش یادگیری ترکیبی از «کلاس استاندارد + تمرین هوش مصنوعی» است؛ مدلی که هم پیشرفت را سریع می‌کند و هم عمق یادگیری را حفظ می‌کند.

تفاوت TestDaF و TELC

TestDaF بیشتر یک امتحان تخصصی برای ورود به دانشگاه است و ساختاری ثابت، استاندارد و کاملاً آکادمیک دارد، اما telc گسترده‌تر، عملی‌تر و با کاربردهای متنوع‌تری طراحی شده است. بنابراین انتخاب بین این دو باید دقیقاً بر اساس هدف تو انجام شود

بهترین روش یادگیری زبان در سال ۲۰۲۵ برای ایرانی‌ها

این مقاله توضیح می‌دهد چرا یادگیری زبان در سال ۲۰۲۵ با روش‌های سنتی جواب نمی‌دهد و چگونه ترکیب کلاس استاندارد، هوش مصنوعی، منابع معتبر و تمرین مکالمه واقعی می‌تواند سریع‌ترین و مؤثرترین مسیر برای زبان‌آموزان ایرانی باشد. در این متن، تمام چالش‌های رایج زبان‌آموزان، روش‌های جدید جهانی، اهمیت برنامه‌ریزی، هدف‌گذاری و عادت‌سازی بررسی شده تا یک نقشه راه کامل برای یادگیری زبان در سال جدید ارائه شود.

تفاوت TestDaF و Goethe

TestDaF بیشتر یک امتحان تخصصی و دانشگاه‌محور است که ساختار محدود اما بسیار استانداردی دارد، در حالی که Goethe-Zertifikat گسترده‌تر، مرحله‌ای‌تر و با کاربردهای متنوع‌تر طراحی شده. به همین دلیل، انتخاب بین این دو باید دقیقاً بر اساس هدف خودت باشد