آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech

Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان می‌دهد صحبت‌ها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیده‌ایم یا دریافت کرده‌ایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارش‌شده، تغییرات زمان فعل‌ها، و نکات کلیدی دیگر می‌پردازیم.

آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech

Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان می‌دهد صحبت‌ها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیده‌ایم یا دریافت کرده‌ایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارش‌شده، تغییرات زمان فعل‌ها، و نکات کلیدی دیگر می‌پردازیم.

 

تعریف Reported Speech

Reported Speech زمانی استفاده می‌شود که بخواهیم کلام کسی را به طور غیرمستقیم نقل کنیم. برخلاف Direct Speech (گفتار مستقیم)، در reported speech از علامت نقل قول (””) استفاده نمی‌شود و کلمات گفته‌شده با توجه به گوینده، شنونده، و زمان تغییر می‌کنند.

 

مثال‌های مستقیم و غیرمستقیم:

Direct Speech: She said, “I am tired.”

Reported Speech: She said that she was tired.

 

قوانین تغییر در Reported Speech

هنگامی که جمله‌ای را از حالت مستقیم به حالت غیرمستقیم تبدیل می‌کنیم، تغییراتی در زمان افعال، ضمایر، قیدهای زمان و مکان ایجاد می‌شود. این تغییرات به طور کلی به شکل زیر هستند:

 

الف. تغییر زمان فعل‌ها (Tense Changes)

اگر فعل گزارش‌دهنده (Reporting Verb) در زمان گذشته باشد (مانند said, told)، معمولاً زمان فعل‌ها در جمله گزارش‌شده به زمان گذشته‌تر تغییر می‌کند.
 

“I work here.” → She said she worked there. (Present Simple - Past Simple)

“I am reading.” → He said he was reading. (Present Continuous - Past Continuous )

“I have seen it.” → She said she had seen it. (Present Perfect - Past Perfect )

“I went home.” → He said he had gone home. (Past Simple - Past Perfect )

“I will call you.” → She said she would call me. (Future (will) - Would )

 

ب. تغییر ضمایر (Pronouns)

ضمایر در reported speech بر اساس گوینده، شنونده، و شخص مورد نظر تغییر می‌کنند.

• “I am happy.” → She said she was happy.

• “We will go there.” → They said they would go there.

ج. تغییر قیدهای زمان و مکان (Time and Place Words)

قیدهای زمان و مکان نیز باید بر اساس شرایط گوینده و زمان گزارش تغییر کنند.

“I am here now.” → She said she was there then. (now - then )

“I saw her today.” → He said he had seen her that day. (today - that day)

“I left yesterday.” → She said she had left the day before. (yesterday - the day before )

“I will come tomorrow.” → He said he would come the next day. (tomorrow - the next day )

“I live here.” → She said she lived there. (here - there )

 

Reporting Verbs

افعالی که برای گزارش کلام دیگران استفاده می‌شوند، معمولاً شامل say, tell، و گاهی افعال دیگری مانند ask, advise, promise, suggest هستند.

 

الف. Say vs. Tell

1. Say:

از “say” بدون مفعول مستقیم استفاده می‌شود.

• She said (that) she was tired.

2. Tell:

“Tell” همیشه با مفعول مستقیم (شخص مورد نظر) به کار می‌رود.

• She told me (that) she was tired.

 

ب. افعال دیگر و کاربردشان

Ask: برای سوالات استفاده می‌شود.

• He asked me where I was going.

Promise: برای وعده دادن.

• She promised that she would help.

Advise: برای پیشنهاد دادن.

• He advised me to take the job.

انواع جملات در Reported Speech

الف. جملات خبری (Statements)

برای گزارش جملات خبری، از that استفاده می‌کنیم (که البته می‌تواند حذف شود).

Direct: “I love this song.”

Reported: She said (that) she loved that song.

 

ب. سوالات (Questions)

Reported questions به دو دسته تقسیم می‌شوند:

1. Yes/No Questions:

برای این سوالات از if یا whether استفاده می‌کنیم.

Direct: “Do you like coffee?”

Reported: He asked if I liked coffee.

2. Wh- Questions:

در این سوالات از همان کلمه پرسشی استفاده می‌شود.

Direct: “Where are you going?”

Reported: She asked where I was going.

 

ج. دستورات و درخواست‌ها (Commands and Requests)

برای دستورات و درخواست‌ها، از to + base verb استفاده می‌کنیم.

Direct: “Close the door!”

Reported: He told me to close the door.

Direct: “Please help me.”

Reported: She asked me to help her.

نکات کلیدی در استفاده از Reported Speech

1. اگر فعل گزارش‌دهنده در زمان حال باشد، زمان فعل‌ها تغییر نمی‌کند:

• She says, “I am happy.” → She says (that) she is happy.

2. فعل‌های گذشته کامل تغییری نمی‌کنند:

• “I had finished my homework.” → She said she had finished her homework.

3. برای جملات جهانی یا حقایق، زمان تغییر نمی‌کند:

• “The Earth is round.” → He said the Earth is round.

4. ساختارهای شرطی نوع دوم و سوم بدون تغییر باقی می‌مانند:

• “If I were rich, I would travel the world.” → She said if she were rich, she would travel the world.

 

چند مثال برای یادگیری و تمرین بیشتر

چند مثال بسیار ساده را در ادامه آورده ایم.

1. “I will call you tomorrow.” → He said he would call me the next day.

2. “Where have you been?” → She asked where I had been.

3. “Please don’t make noise.” → She asked me not to make noise.

برای مثال های بیشتر می توانید از مواردی که در پایین آمده است استفاده کنید:

الف. جملات خبری (Statements)

1. Direct: “I am learning English.”

Reported: She said that she was learning English.

 

2. Direct: “We visited Paris last year.”

Reported: They said that they had visited Paris the previous year.

 

3. Direct: “I will help you with your homework.”

Reported: He promised that he would help me with my homework.

 

4. Direct: “I don’t like coffee.”

Reported: She said that she didn’t like coffee.

 

5. Direct: “The sun rises in the east.”

Reported: He said that the sun rises in the east.

 

ب. سوالات (Questions)

 

1. Yes/No Questions:

6. Direct: “Do you like chocolate?”

Reported: He asked if I liked chocolate.

 

7. Direct: “Have you ever been to London?”

Reported: She asked whether I had ever been to London.

 

8. Direct: “Are you coming to the party tonight?”

Reported: He asked if I was coming to the party that night.

 

9. Direct: “Will you help me with this project?”

Reported: She asked if I would help her with that project.

 

10. Direct: “Did they watch the movie?”

Reported: He asked whether they had watched the movie.

 

2. Wh- Questions:

11. Direct: “Where do you live?”

Reported: She asked where I lived.

 

12. Direct: “What are you doing now?”

Reported: He asked what I was doing then.

 

13. Direct: “When will you arrive?”

Reported: She asked when I would arrive.

 

14. Direct: “Why are you late?”

Reported: He asked why I was late.

 

15. Direct: “How can I solve this problem?”

Reported: She asked how she could solve that problem.

 

ج. دستورات و درخواست‌ها (Commands and Requests)

16. Direct: “Close the window.”

Reported: He told me to close the window.

 

17. Direct: “Please be quiet.”

Reported: She asked me to be quiet.

 

18. Direct: “Don’t touch that vase!”

Reported: He told me not to touch that vase.

 

19. Direct: “Help me with my luggage, please.”

Reported: She asked me to help her with her luggage.

 

20. Direct: “Read this book before the exam.”

Reported: The teacher told us to read the book before the exam.

 

د. ترکیب جملات خبری، سوالات و دستورات

21. Direct: “I can’t come now, but I will call you later.”

Reported: She said that she couldn’t come then but would call me later.

 

22. Direct: “Why didn’t you call me yesterday?”

Reported: He asked why I hadn’t called him the day before.

 

23. Direct: “Go to bed early tonight.”

Reported: She advised me to go to bed early that night.

 

24. Direct: “Will you visit us next week?”

Reported: They asked if I would visit them the following week.

 

25. Direct: “I haven’t finished my homework yet.”

Reported: He said that he hadn’t finished his homework yet.


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین اخبار

اعلام نتایج آزمون ÖSD آذر ماه ۱۴۰۴

نتایج آزمون آذر ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.

تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴

لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید

راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان

سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دوره‌ها، کلاس‌ها و تکالیف زبان‌آموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار می‌دهد. در این راهنما، به‌صورت قدم‌به‌قدم با بخش‌های مختلف LMS آشنا می‌شوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.

ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴

وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه‌ شنبه 25 آذر ماه  ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.

برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان

مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404  اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس می‌نماید

آخرین مقالات

۵ کلمه آلمانی در مورد مواد غذایی

در این آموزش با ۵ کلمه پرکاربرد آلمانی در حوزه مواد غذایی آشنا می‌شوید که در موقعیت‌های روزمره مثل خرید و سفارش غذا استفاده می‌شوند. یادگیری این لغات به شما کمک می‌کند مکالمات ساده آلمانی را راحت‌تر و دقیق‌تر انجام دهید.

چرا زبان‌آموزان در مکالمات کاری اعتمادبه‌نفس ندارند؟

بسیاری از زبان‌آموزان با وجود دانستن واژگان و گرامر، در مکالمات کاری به زبان خارجی اعتمادبه‌نفس کافی ندارند و از صحبت کردن در جلسات، تماس‌ها یا محیط حرفه‌ای پرهیز می‌کنند. در این مقاله بررسی می‌کنیم چرا این ترس شکل می‌گیرد، چه تفاوتی بین مکالمه روزمره و کاری وجود دارد و چگونه می‌توان با تمرین هدفمند، اعتمادبه‌نفس در مکالمات کاری به زبان انگلیسی و آلمانی را تقویت کرد.

کلمات پرسشی آلمانی

در این ویدیو و مقاله با پرکاربردترین کلمات پرسشی با Wie در آلمانی آشنا می‌شیم و یاد می‌گیریم چطور سوال بپرسیم. با مثال‌های ساده و کاربردی، سوال پرسیدن تو مکالمه آلمانی دیگه سخت نیست!

راهنمای موفقیت در آزمون ÖSD

آزمون ÖSD صرفاً یک امتحان ساده‌ی زبان آلمانی نیست که با حفظ لغات و مرور چند نکته‌ی گرامری بتوان از آن عبور کرد؛ بلکه این آزمون یک معیار رسمی، دقیق و چندبعدی برای سنجش توانایی واقعی شما در استفاده عملی از زبان آلمانی در موقعیت‌های واقعی زندگی، محیط‌های دانشگاهی و فضای کاری محسوب می‌شود. ÖSD می‌سنجد که آیا شما می‌توانید زبان آلمانی را نه فقط «بدانید»، بلکه به‌درستی، متناسب با موقعیت و هدفمند استفاده کنید یا خیر.

۵ کلمه کاربردی انگلیسی برای محل کار

کانال یوتیوب اندیشه پارسیان منبعی کاربردی برای یادگیری زبان‌های انگلیسی و آلمانی است. در این کانال می‌توانید لغات پرکاربرد، گرامر، مکالمه روزمره و نکات آزمون‌های زبان را با مثال‌های واقعی یاد بگیرید و مهارت‌های خود را در زندگی، تحصیل و محیط کار تقویت کنید.

نقش ویدیوهای آموزشی در تقویت مکالمه خارج از کلاس زبان

ویدیوهای آموزشی زبان در سال‌های اخیر به یکی از اصلی‌ترین ابزارهای یادگیری خارج از کلاس تبدیل شده‌اند، اما نقش واقعی آن‌ها زمانی مشخص می‌شود که به‌درستی در مسیر تقویت مکالمه استفاده شوند. بسیاری از زبان‌آموزان ساعت‌ها ویدیو تماشا می‌کنند، اما همچنان در صحبت کردن دچار تردید هستند، زیرا نمی‌دانند چگونه این محتوا را به تمرین فعال تبدیل کنند. در این مقاله بررسی می‌کنیم که ویدیوهای آموزشی چگونه می‌توانند خلأ مکالمه خارج از کلاس زبان را پر کنند و چه استفاده‌ای از آن‌ها بیشترین تأثیر را در پیشرفت واقعی زبان دارد.

مکالمه آلمانی در اولین روز کاری

روز اول کاری همیشه کمی استرس‌زاست، مخصوصاً تو یک محیط آلمانی‌زبان. تو این مقاله یاد می‌گیری چطور با همکارها درست سلام کنی، خودت رو معرفی کنی و راحت ارتباط برقرار کنی تا روز اولت بدون نگرانی و با اعتمادبه‌نفس شروع بشه

۵ کلمه کاربردی انگلیسی در فرودگاه

با دیدن ویدیوهای کانال اندیشه پارسیان، می‌توانید ۵ کلمه کلیدی فرودگاه را به‌صورت عملی و با مثال‌های واقعی یاد بگیرید و در سفرهای خود با اعتماد به نفس کامل عمل کنید. این آموزش‌ها هم به صورت ویدیوی کامل و هم Shorts کوتاه در دسترس هستند.

راهنمای موفقیت در آزمون TELC

TELC در واقع یکی از دقیق‌ترین و واقع‌گراترین ابزارهای سنجش زبان آلمانی است که هدف اصلی آن، ارزیابی توانایی واقعی زبان‌آموز در استفاده عملی، هدفمند و موقعیت‌محور از زبان است

وابستگی به معلم و کلاس؛ مانع پنهان استقلال در مکالمه زبان

وابستگی به معلم و کلاس، یکی از پنهان‌ترین اما مخرب‌ترین دلایلی است که باعث می‌شود بسیاری از زبان‌آموزان هرگز به مکالمه مستقل در انگلیسی و آلمانی نرسند. در این مقاله بررسی می‌کنیم چگونه شکل نادرست آموزش، ذهن زبان‌آموز را وابسته نگه می‌دارد، چرا بعضی افراد بدون کلاس قادر به صحبت نیستند و چگونه می‌توان این وابستگی را به استقلال واقعی در مکالمه تبدیل کرد.