آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech

Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان می‌دهد صحبت‌ها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیده‌ایم یا دریافت کرده‌ایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارش‌شده، تغییرات زمان فعل‌ها، و نکات کلیدی دیگر می‌پردازیم.

آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech

Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان می‌دهد صحبت‌ها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیده‌ایم یا دریافت کرده‌ایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارش‌شده، تغییرات زمان فعل‌ها، و نکات کلیدی دیگر می‌پردازیم.

 

تعریف Reported Speech

Reported Speech زمانی استفاده می‌شود که بخواهیم کلام کسی را به طور غیرمستقیم نقل کنیم. برخلاف Direct Speech (گفتار مستقیم)، در reported speech از علامت نقل قول (””) استفاده نمی‌شود و کلمات گفته‌شده با توجه به گوینده، شنونده، و زمان تغییر می‌کنند.

 

مثال‌های مستقیم و غیرمستقیم:

Direct Speech: She said, “I am tired.”

Reported Speech: She said that she was tired.

 

قوانین تغییر در Reported Speech

هنگامی که جمله‌ای را از حالت مستقیم به حالت غیرمستقیم تبدیل می‌کنیم، تغییراتی در زمان افعال، ضمایر، قیدهای زمان و مکان ایجاد می‌شود. این تغییرات به طور کلی به شکل زیر هستند:

 

الف. تغییر زمان فعل‌ها (Tense Changes)

اگر فعل گزارش‌دهنده (Reporting Verb) در زمان گذشته باشد (مانند said, told)، معمولاً زمان فعل‌ها در جمله گزارش‌شده به زمان گذشته‌تر تغییر می‌کند.
 

“I work here.” → She said she worked there. (Present Simple - Past Simple)

“I am reading.” → He said he was reading. (Present Continuous - Past Continuous )

“I have seen it.” → She said she had seen it. (Present Perfect - Past Perfect )

“I went home.” → He said he had gone home. (Past Simple - Past Perfect )

“I will call you.” → She said she would call me. (Future (will) - Would )

 

ب. تغییر ضمایر (Pronouns)

ضمایر در reported speech بر اساس گوینده، شنونده، و شخص مورد نظر تغییر می‌کنند.

• “I am happy.” → She said she was happy.

• “We will go there.” → They said they would go there.

ج. تغییر قیدهای زمان و مکان (Time and Place Words)

قیدهای زمان و مکان نیز باید بر اساس شرایط گوینده و زمان گزارش تغییر کنند.

“I am here now.” → She said she was there then. (now - then )

“I saw her today.” → He said he had seen her that day. (today - that day)

“I left yesterday.” → She said she had left the day before. (yesterday - the day before )

“I will come tomorrow.” → He said he would come the next day. (tomorrow - the next day )

“I live here.” → She said she lived there. (here - there )

 

Reporting Verbs

افعالی که برای گزارش کلام دیگران استفاده می‌شوند، معمولاً شامل say, tell، و گاهی افعال دیگری مانند ask, advise, promise, suggest هستند.

 

الف. Say vs. Tell

1. Say:

از “say” بدون مفعول مستقیم استفاده می‌شود.

• She said (that) she was tired.

2. Tell:

“Tell” همیشه با مفعول مستقیم (شخص مورد نظر) به کار می‌رود.

• She told me (that) she was tired.

 

ب. افعال دیگر و کاربردشان

Ask: برای سوالات استفاده می‌شود.

• He asked me where I was going.

Promise: برای وعده دادن.

• She promised that she would help.

Advise: برای پیشنهاد دادن.

• He advised me to take the job.

انواع جملات در Reported Speech

الف. جملات خبری (Statements)

برای گزارش جملات خبری، از that استفاده می‌کنیم (که البته می‌تواند حذف شود).

Direct: “I love this song.”

Reported: She said (that) she loved that song.

 

ب. سوالات (Questions)

Reported questions به دو دسته تقسیم می‌شوند:

1. Yes/No Questions:

برای این سوالات از if یا whether استفاده می‌کنیم.

Direct: “Do you like coffee?”

Reported: He asked if I liked coffee.

2. Wh- Questions:

در این سوالات از همان کلمه پرسشی استفاده می‌شود.

Direct: “Where are you going?”

Reported: She asked where I was going.

 

ج. دستورات و درخواست‌ها (Commands and Requests)

برای دستورات و درخواست‌ها، از to + base verb استفاده می‌کنیم.

Direct: “Close the door!”

Reported: He told me to close the door.

Direct: “Please help me.”

Reported: She asked me to help her.

نکات کلیدی در استفاده از Reported Speech

1. اگر فعل گزارش‌دهنده در زمان حال باشد، زمان فعل‌ها تغییر نمی‌کند:

• She says, “I am happy.” → She says (that) she is happy.

2. فعل‌های گذشته کامل تغییری نمی‌کنند:

• “I had finished my homework.” → She said she had finished her homework.

3. برای جملات جهانی یا حقایق، زمان تغییر نمی‌کند:

• “The Earth is round.” → He said the Earth is round.

4. ساختارهای شرطی نوع دوم و سوم بدون تغییر باقی می‌مانند:

• “If I were rich, I would travel the world.” → She said if she were rich, she would travel the world.

 

چند مثال برای یادگیری و تمرین بیشتر

چند مثال بسیار ساده را در ادامه آورده ایم.

1. “I will call you tomorrow.” → He said he would call me the next day.

2. “Where have you been?” → She asked where I had been.

3. “Please don’t make noise.” → She asked me not to make noise.

برای مثال های بیشتر می توانید از مواردی که در پایین آمده است استفاده کنید:

الف. جملات خبری (Statements)

1. Direct: “I am learning English.”

Reported: She said that she was learning English.

 

2. Direct: “We visited Paris last year.”

Reported: They said that they had visited Paris the previous year.

 

3. Direct: “I will help you with your homework.”

Reported: He promised that he would help me with my homework.

 

4. Direct: “I don’t like coffee.”

Reported: She said that she didn’t like coffee.

 

5. Direct: “The sun rises in the east.”

Reported: He said that the sun rises in the east.

 

ب. سوالات (Questions)

 

1. Yes/No Questions:

6. Direct: “Do you like chocolate?”

Reported: He asked if I liked chocolate.

 

7. Direct: “Have you ever been to London?”

Reported: She asked whether I had ever been to London.

 

8. Direct: “Are you coming to the party tonight?”

Reported: He asked if I was coming to the party that night.

 

9. Direct: “Will you help me with this project?”

Reported: She asked if I would help her with that project.

 

10. Direct: “Did they watch the movie?”

Reported: He asked whether they had watched the movie.

 

2. Wh- Questions:

11. Direct: “Where do you live?”

Reported: She asked where I lived.

 

12. Direct: “What are you doing now?”

Reported: He asked what I was doing then.

 

13. Direct: “When will you arrive?”

Reported: She asked when I would arrive.

 

14. Direct: “Why are you late?”

Reported: He asked why I was late.

 

15. Direct: “How can I solve this problem?”

Reported: She asked how she could solve that problem.

 

ج. دستورات و درخواست‌ها (Commands and Requests)

16. Direct: “Close the window.”

Reported: He told me to close the window.

 

17. Direct: “Please be quiet.”

Reported: She asked me to be quiet.

 

18. Direct: “Don’t touch that vase!”

Reported: He told me not to touch that vase.

 

19. Direct: “Help me with my luggage, please.”

Reported: She asked me to help her with her luggage.

 

20. Direct: “Read this book before the exam.”

Reported: The teacher told us to read the book before the exam.

 

د. ترکیب جملات خبری، سوالات و دستورات

21. Direct: “I can’t come now, but I will call you later.”

Reported: She said that she couldn’t come then but would call me later.

 

22. Direct: “Why didn’t you call me yesterday?”

Reported: He asked why I hadn’t called him the day before.

 

23. Direct: “Go to bed early tonight.”

Reported: She advised me to go to bed early that night.

 

24. Direct: “Will you visit us next week?”

Reported: They asked if I would visit them the following week.

 

25. Direct: “I haven’t finished my homework yet.”

Reported: He said that he hadn’t finished his homework yet.


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین مقالات

معرفی مجموعه کتاب Grammarway

مجموعه کتاب‌های Grammarway یک منبع جامع و کاربردی برای آموزش گرامر زبان انگلیسی است که در سطوح مختلف از مبتدی تا پیشرفته منتشر شده است. این کتاب‌ها با تمرکز بر توضیح‌های ساده، مثال‌های واضح و تمرین‌های متنوع، یادگیری ساختارهای گرامری را برای زبان‌آموزان تسهیل می‌کنند. هر جلد این مجموعه به صورت جداگانه طراحی شده تا زبان‌آموزان بتوانند بر اساس سطح خود، گرامر را به صورت مرحله‌ای و منظم فرا بگیرند.

آموزش زبان برای ÖSD

آموزش زبان برای آزمون ÖSD به‌صورت تخصصی و هدفمند طراحی شده است تا زبان‌آموزان بتوانند مهارت‌های لازم برای موفقیت در این آزمون بین‌المللی زبان آلمانی را کسب کنند. این دوره‌ها شامل تمرین‌های کاربردی، شبیه‌سازی آزمون و تقویت مهارت‌های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن هستند.

آموزش زبان آلمانی برای بزرگسالان

آموزش زبان آلمانی برای بزرگسالان با تمرکز بر نیازها، اهداف شغلی و موقعیت‌های واقعی زندگی طراحی می‌شود. این دوره‌ها با استفاده از روش‌های تعاملی، منابع کاربردی و تمرین‌های هدفمند، مسیر یادگیری را برای بزرگسالان مؤثر، لذت‌بخش و انگیزه‌بخش می‌سازند.

آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان

آموزش زبان انگلیسی برای بزرگسالان، رویکردی هدفمند و کاربردی دارد که با توجه به نیازهای ارتباطی، شغلی و تحصیلی آن‌ها طراحی می‌شود. در این مسیر، تمرکز بر مهارت‌های اصلی زبان، تقویت مکالمه و استفاده از منابع واقعی، به بزرگسالان کمک می‌کند تا با اعتمادبه‌نفس و انگیزه بالا زبان را بیاموزند.

بهترین روش آموزش زبان آلمانی چیست؟

بهترین روش آموزش زبان آلمانی، ترکیبی از یادگیری تعاملی، تمرین منظم چهار مهارت اصلی (شنیدن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن)، استفاده از منابع معتبر و به‌روز، و قرار گرفتن در محیط‌های واقعی زبانی است. این رویکرد باعث می‌شود زبان‌آموزان با اعتماد‌به‌نفس بیشتر و به‌صورت کاربردی زبان آلمانی را فرا بگیرند.

بهترین روش آموزش زبان انگلیسی چیست؟

بهترین روش آموزش زبان انگلیسی، ترکیبی از یادگیری تعاملی، تمرین مکرر چهار مهارت اصلی (شنیدن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن)، استفاده از منابع متنوع و به‌روز، و یادگیری زبان در بافت واقعی و کاربردی است. این روش باعث می‌شود زبان‌آموز به‌صورت طبیعی و مؤثر زبان را یاد بگیرد و در موقعیت‌های روزمره و حرفه‌ای به راحتی از آن استفاده کند.

کلاس زبان پیشرفته

کلاس زبان پیشرفته ویژه زبان‌آموزانی است که به تسلط بالایی در زبان دست یافته‌اند و هدفشان استفاده روان، دقیق و حرفه‌ای از زبان در موقعیت‌های پیچیده‌تر و تخصصی‌تر است. در این سطح، تمرکز بر ارتقای مهارت‌های گفتاری و نوشتاری پیشرفته، درک متون تخصصی و آکادمیک، و استفاده از واژگان و ساختارهای پیشرفته‌تر است تا زبان‌آموز بتواند در محیط‌های کاری، تحصیلی و فرهنگی بین‌المللی به راحتی و با اعتمادبه‌نفس کامل ارتباط برقرار کند.

کلاس زبان متوسط

کلاس زبان متوسط برای زبان‌آموزانی طراحی شده است که پایه زبان خود را پشت سر گذاشته‌اند و حالا به دنبال تقویت مهارت‌های چهارگانه (خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن) در سطح کاربردی‌تر و روان‌تر هستند. در این سطح، تمرکز بر گسترش دایره واژگان، ساختارهای پیچیده‌تر گرامری و بهبود مهارت مکالمه در موقعیت‌های واقعی است.

آموزش زبان برای آیلتس

آموزش زبان برای آزمون آیلتس شامل تقویت چهار مهارت اصلی زبان یعنی شنیداری، خواندن، نوشتن و صحبت کردن است که با تمرکز ویژه بر تکنیک‌ها و استراتژی‌های پاسخ‌دهی طراحی می‌شود. این آموزش‌ها به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا با ساختار آزمون آشنا شده، نمره بالاتری کسب کنند و به اهداف تحصیلی یا مهاجرتی خود برسند.

معرفی مجموعه کتاب Grammar Friends

مجموعه Grammar Friends یک سری شش‌جلدی آموزش گرامر زبان انگلیسی برای کودکان و نوجوانان است که توسط انتشارات آکسفورد منتشر شده است. این مجموعه با زبان ساده، ساختارهای آموزشی دقیق و تصاویر رنگی، مفاهیم گرامری را به‌صورت تدریجی و قابل‌درک آموزش می‌دهد. هر کتاب با تمرین‌های متنوع، داستان‌های کوتاه و مثال‌های کاربردی، به تقویت مهارت‌های دستور زبان در کنار درک مطلب و نوشتار کمک می‌کند. این سری به‌طور ویژه برای زبان‌آموزان سطح ابتدایی تا متوسط طراحی شده و برای استفاده در کلاس یا مطالعه‌ی خودآموز بسیار مناسب است.