آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech
Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان میدهد صحبتها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیدهایم یا دریافت کردهایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارششده، تغییرات زمان فعلها، و نکات کلیدی دیگر میپردازیم.
تعریف Reported Speech
Reported Speech زمانی استفاده میشود که بخواهیم کلام کسی را به طور غیرمستقیم نقل کنیم. برخلاف Direct Speech (گفتار مستقیم)، در reported speech از علامت نقل قول (””) استفاده نمیشود و کلمات گفتهشده با توجه به گوینده، شنونده، و زمان تغییر میکنند.
مثالهای مستقیم و غیرمستقیم:
• Direct Speech: She said, “I am tired.”
• Reported Speech: She said that she was tired.
قوانین تغییر در Reported Speech
هنگامی که جملهای را از حالت مستقیم به حالت غیرمستقیم تبدیل میکنیم، تغییراتی در زمان افعال، ضمایر، قیدهای زمان و مکان ایجاد میشود. این تغییرات به طور کلی به شکل زیر هستند:
الف. تغییر زمان فعلها (Tense Changes)
اگر فعل گزارشدهنده (Reporting Verb) در زمان گذشته باشد (مانند said, told)، معمولاً زمان فعلها در جمله گزارششده به زمان گذشتهتر تغییر میکند.
“I work here.” → She said she worked there. (Present Simple - Past Simple)
“I am reading.” → He said he was reading. (Present Continuous - Past Continuous )
“I have seen it.” → She said she had seen it. (Present Perfect - Past Perfect )
“I went home.” → He said he had gone home. (Past Simple - Past Perfect )
“I will call you.” → She said she would call me. (Future (will) - Would )
ب. تغییر ضمایر (Pronouns)
ضمایر در reported speech بر اساس گوینده، شنونده، و شخص مورد نظر تغییر میکنند.
• “I am happy.” → She said she was happy.
• “We will go there.” → They said they would go there.
ج. تغییر قیدهای زمان و مکان (Time and Place Words)
قیدهای زمان و مکان نیز باید بر اساس شرایط گوینده و زمان گزارش تغییر کنند.
“I am here now.” → She said she was there then. (now - then )
“I saw her today.” → He said he had seen her that day. (today - that day)
“I left yesterday.” → She said she had left the day before. (yesterday - the day before )
“I will come tomorrow.” → He said he would come the next day. (tomorrow - the next day )
“I live here.” → She said she lived there. (here - there )
Reporting Verbs
افعالی که برای گزارش کلام دیگران استفاده میشوند، معمولاً شامل say, tell، و گاهی افعال دیگری مانند ask, advise, promise, suggest هستند.
الف. Say vs. Tell
1. Say:
از “say” بدون مفعول مستقیم استفاده میشود.
• She said (that) she was tired.
2. Tell:
“Tell” همیشه با مفعول مستقیم (شخص مورد نظر) به کار میرود.
• She told me (that) she was tired.
ب. افعال دیگر و کاربردشان
• Ask: برای سوالات استفاده میشود.
• He asked me where I was going.
• Promise: برای وعده دادن.
• She promised that she would help.
• Advise: برای پیشنهاد دادن.
• He advised me to take the job.
انواع جملات در Reported Speech
الف. جملات خبری (Statements)
برای گزارش جملات خبری، از that استفاده میکنیم (که البته میتواند حذف شود).
• Direct: “I love this song.”
• Reported: She said (that) she loved that song.
ب. سوالات (Questions)
Reported questions به دو دسته تقسیم میشوند:
1. Yes/No Questions:
برای این سوالات از if یا whether استفاده میکنیم.
• Direct: “Do you like coffee?”
• Reported: He asked if I liked coffee.
2. Wh- Questions:
در این سوالات از همان کلمه پرسشی استفاده میشود.
• Direct: “Where are you going?”
• Reported: She asked where I was going.
ج. دستورات و درخواستها (Commands and Requests)
برای دستورات و درخواستها، از to + base verb استفاده میکنیم.
• Direct: “Close the door!”
• Reported: He told me to close the door.
• Direct: “Please help me.”
• Reported: She asked me to help her.
نکات کلیدی در استفاده از Reported Speech
1. اگر فعل گزارشدهنده در زمان حال باشد، زمان فعلها تغییر نمیکند:
• She says, “I am happy.” → She says (that) she is happy.
2. فعلهای گذشته کامل تغییری نمیکنند:
• “I had finished my homework.” → She said she had finished her homework.
3. برای جملات جهانی یا حقایق، زمان تغییر نمیکند:
• “The Earth is round.” → He said the Earth is round.
4. ساختارهای شرطی نوع دوم و سوم بدون تغییر باقی میمانند:
• “If I were rich, I would travel the world.” → She said if she were rich, she would travel the world.
چند مثال برای یادگیری و تمرین بیشتر
چند مثال بسیار ساده را در ادامه آورده ایم.
1. “I will call you tomorrow.” → He said he would call me the next day.
2. “Where have you been?” → She asked where I had been.
3. “Please don’t make noise.” → She asked me not to make noise.
برای مثال های بیشتر می توانید از مواردی که در پایین آمده است استفاده کنید:
الف. جملات خبری (Statements)
1. Direct: “I am learning English.”
Reported: She said that she was learning English.
2. Direct: “We visited Paris last year.”
Reported: They said that they had visited Paris the previous year.
3. Direct: “I will help you with your homework.”
Reported: He promised that he would help me with my homework.
4. Direct: “I don’t like coffee.”
Reported: She said that she didn’t like coffee.
5. Direct: “The sun rises in the east.”
Reported: He said that the sun rises in the east.
ب. سوالات (Questions)
1. Yes/No Questions:
6. Direct: “Do you like chocolate?”
Reported: He asked if I liked chocolate.
7. Direct: “Have you ever been to London?”
Reported: She asked whether I had ever been to London.
8. Direct: “Are you coming to the party tonight?”
Reported: He asked if I was coming to the party that night.
9. Direct: “Will you help me with this project?”
Reported: She asked if I would help her with that project.
10. Direct: “Did they watch the movie?”
Reported: He asked whether they had watched the movie.
2. Wh- Questions:
11. Direct: “Where do you live?”
Reported: She asked where I lived.
12. Direct: “What are you doing now?”
Reported: He asked what I was doing then.
13. Direct: “When will you arrive?”
Reported: She asked when I would arrive.
14. Direct: “Why are you late?”
Reported: He asked why I was late.
15. Direct: “How can I solve this problem?”
Reported: She asked how she could solve that problem.
ج. دستورات و درخواستها (Commands and Requests)
16. Direct: “Close the window.”
Reported: He told me to close the window.
17. Direct: “Please be quiet.”
Reported: She asked me to be quiet.
18. Direct: “Don’t touch that vase!”
Reported: He told me not to touch that vase.
19. Direct: “Help me with my luggage, please.”
Reported: She asked me to help her with her luggage.
20. Direct: “Read this book before the exam.”
Reported: The teacher told us to read the book before the exam.
د. ترکیب جملات خبری، سوالات و دستورات
21. Direct: “I can’t come now, but I will call you later.”
Reported: She said that she couldn’t come then but would call me later.
22. Direct: “Why didn’t you call me yesterday?”
Reported: He asked why I hadn’t called him the day before.
23. Direct: “Go to bed early tonight.”
Reported: She advised me to go to bed early that night.
24. Direct: “Will you visit us next week?”
Reported: They asked if I would visit them the following week.
25. Direct: “I haven’t finished my homework yet.”
Reported: He said that he hadn’t finished his homework yet.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
برچسب ها
آخرین مقالات
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت یادگیری زبان است. بازخورد درست و هدفمند نهتنها اشتباهات را اصلاح میکند، بلکه انگیزه، اعتمادبهنفس و درک عمیقتری از زبان در زبانآموز ایجاد مینماید. این مقاله بررسی میکند چگونه نوع، زمان و شیوهی ارائهی بازخورد — از تشویقهای ساده تا اصلاحات دقیق — میتواند مسیر رشد زبانآموز را تغییر دهد و فرآیند یادگیری را از حالت خشک و تئوریک به تجربهای انسانی، پویا و لذتبخش تبدیل کند.
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان آلمانی
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان آلمانی نقش بسیار مهمی در ارتقای مهارتهای چهارگانه و افزایش انگیزه زبانآموز دارد. بازخورد صحیح و مستمر باعث میشود نقاط ضعف شناسایی شده و یادگیری هدفمند و مؤثر شود.
معرفی مجموعه کتاب Discussion A-Z
معرفی مجموعه کتاب Discussion A–Z به بررسی یکی از بهترین منابع آموزشی برای تقویت مهارت گفتوگو و تفکر انتقادی در زبان انگلیسی میپردازد. این مجموعه، که در دو سطح Intermediate و Advanced منتشر شده است، زبانآموز را با موضوعات متنوع و بحثبرانگیز درگیر میکند و او را تشویق مینماید تا با اعتمادبهنفس دربارهی مسائل روزمره و جهانی صحبت کند. Discussion A–Z با تمرینهای ساختاریافته و سؤالات باز، مهارت Speaking را بهصورت طبیعی و خلاقانه پرورش میدهد.
تمرین فعال در یادگیری زبان انگلیسی
تمرین فعال در یادگیری زبان انگلیسی یکی از مؤثرترین روشها برای رسیدن به تسلط واقعی در مکالمه، نوشتار و درک مطلب است. این روش بر مشارکت آگاهانهی زبانآموز تأکید دارد؛ یعنی بهجای حفظ کردن صرف یا گوش دادن منفعل، فرد با صحبت کردن، نوشتن، تقلید، اشتباه کردن و تصحیح مداوم در فرآیند یادگیری درگیر میشود. تمرین فعال باعث میشود زبان از سطح دانش تئوری به مهارتی کاربردی تبدیل شود و یادگیری، عمیق، ماندگار و لذتبخش گردد.
تمرین فعال در یادگیری زبان آلمانی
تمرین فعال در یادگیری زبان آلمانی یکی از مؤثرترین روشها برای تقویت مهارتهای گفتاری، شنیداری، نوشتاری و درک مطلب است. این روش بر پایهی مشارکت واقعی زبانآموز در فرآیند یادگیری بنا شده و باعث میشود یادگیری از حالت حفظی و خشک خارج شود و به تجربهای پویا، لذتبخش و ماندگار تبدیل گردد.
معرفی مجموعه کتاب English Phrasal Verbs In Use
مقالهی «معرفی مجموعه کتاب English Phrasal Verbs in Use» به بررسی جامع یکی از معروفترین منابع آموزش افعال عبارتی در زبان انگلیسی میپردازد. این مجموعه از انتشارات Cambridge، شامل دو سطح Intermediate و Advanced است و با رویکردی علمی و کاربردی، به زبانآموزان کمک میکند تا درک عمیقتری از phrasal verbs داشته باشند و آنها را در مکالمات و نوشتار خود بهصورت طبیعی و روان به کار ببرند.
چگونه انگیزه را برای یادگیری زبان حفظ کنیم و افزایش بدیم؟
حفظ انگیزه در مسیر یادگیری زبان یکی از بزرگترین چالشهای زبانآموزان است. بسیاری با شور و اشتیاق شروع میکنند، اما در میانهی راه با خستگی، ناامیدی یا کمبود وقت روبهرو میشوند. این مقاله بهصورت جامع و علمی توضیح میدهد که چگونه میتوان با شناخت عوامل روانی، هدفگذاری اصولی و استفاده از تکنیکهای کاربردی، انگیزه را نهتنها حفظ کرد بلکه آن را به نیرویی ماندگار و لذتبخش در مسیر یادگیری زبان تبدیل نمود.
معرفی مجموعه کتاب Skillful
مجموعه کتاب Skillful یکی از حرفهایترین و علمیترین منابع آموزش زبان انگلیسی است که بر چهار مهارت اصلی — Reading، Writing، Listening و Speaking — تمرکز دارد. این مجموعه با رویکردی آکادمیک و گامبهگام، زبانآموز را از سطح مقدماتی تا پیشرفته هدایت میکند و با تمرینهای واقعی و موضوعات کاربردی، مهارت استفادهی عملی از زبان را در موقعیتهای واقعی زندگی و محیطهای تحصیلی تقویت میسازد.
تکنیکهای برتر برای تقویت سریع writing انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
تکنیکهای برتر برای تقویت سریع Writing انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته به شما کمک میکند تا گامبهگام از نوشتن جملات ساده به نگارش متنهای حرفهای و آکادمیک برسید. با تمرکز بر واژگان موضوعی، ساختار جمله، انسجام پاراگرافها و سبکهای مختلف نوشتاری، میتوانید مهارت نوشتاری خود را در مدت کوتاهی ارتقا دهید و در آزمونهایی مانند IELTS یا TOEFL عملکرد درخشانی داشته باشید.
تکنیکهای برتر برای تقویت سریع Reading انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته
تکنیکهای برتر برای تقویت سریع Reading انگلیسی از مبتدی تا پیشرفته شامل مجموعهای از روشهای علمی و کاربردی است که به زبانآموز کمک میکند سرعت و درک مطلب خود را در مدت کوتاهی افزایش دهد. با استفاده از تکنیکهایی مانند Skimming، Scanning، گسترش دایره واژگان و تمرین با متون سطحبندیشده، میتوان از سطح پایه تا پیشرفته در Reading پیشرفت چشمگیری داشت.