آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech

Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان می‌دهد صحبت‌ها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیده‌ایم یا دریافت کرده‌ایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارش‌شده، تغییرات زمان فعل‌ها، و نکات کلیدی دیگر می‌پردازیم.

آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech

Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان می‌دهد صحبت‌ها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیده‌ایم یا دریافت کرده‌ایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارش‌شده، تغییرات زمان فعل‌ها، و نکات کلیدی دیگر می‌پردازیم.

 

تعریف Reported Speech

Reported Speech زمانی استفاده می‌شود که بخواهیم کلام کسی را به طور غیرمستقیم نقل کنیم. برخلاف Direct Speech (گفتار مستقیم)، در reported speech از علامت نقل قول (””) استفاده نمی‌شود و کلمات گفته‌شده با توجه به گوینده، شنونده، و زمان تغییر می‌کنند.

 

مثال‌های مستقیم و غیرمستقیم:

Direct Speech: She said, “I am tired.”

Reported Speech: She said that she was tired.

 

قوانین تغییر در Reported Speech

هنگامی که جمله‌ای را از حالت مستقیم به حالت غیرمستقیم تبدیل می‌کنیم، تغییراتی در زمان افعال، ضمایر، قیدهای زمان و مکان ایجاد می‌شود. این تغییرات به طور کلی به شکل زیر هستند:

 

الف. تغییر زمان فعل‌ها (Tense Changes)

اگر فعل گزارش‌دهنده (Reporting Verb) در زمان گذشته باشد (مانند said, told)، معمولاً زمان فعل‌ها در جمله گزارش‌شده به زمان گذشته‌تر تغییر می‌کند.
 

“I work here.” → She said she worked there. (Present Simple - Past Simple)

“I am reading.” → He said he was reading. (Present Continuous - Past Continuous )

“I have seen it.” → She said she had seen it. (Present Perfect - Past Perfect )

“I went home.” → He said he had gone home. (Past Simple - Past Perfect )

“I will call you.” → She said she would call me. (Future (will) - Would )

 

ب. تغییر ضمایر (Pronouns)

ضمایر در reported speech بر اساس گوینده، شنونده، و شخص مورد نظر تغییر می‌کنند.

• “I am happy.” → She said she was happy.

• “We will go there.” → They said they would go there.

ج. تغییر قیدهای زمان و مکان (Time and Place Words)

قیدهای زمان و مکان نیز باید بر اساس شرایط گوینده و زمان گزارش تغییر کنند.

“I am here now.” → She said she was there then. (now - then )

“I saw her today.” → He said he had seen her that day. (today - that day)

“I left yesterday.” → She said she had left the day before. (yesterday - the day before )

“I will come tomorrow.” → He said he would come the next day. (tomorrow - the next day )

“I live here.” → She said she lived there. (here - there )

 

Reporting Verbs

افعالی که برای گزارش کلام دیگران استفاده می‌شوند، معمولاً شامل say, tell، و گاهی افعال دیگری مانند ask, advise, promise, suggest هستند.

 

الف. Say vs. Tell

1. Say:

از “say” بدون مفعول مستقیم استفاده می‌شود.

• She said (that) she was tired.

2. Tell:

“Tell” همیشه با مفعول مستقیم (شخص مورد نظر) به کار می‌رود.

• She told me (that) she was tired.

 

ب. افعال دیگر و کاربردشان

Ask: برای سوالات استفاده می‌شود.

• He asked me where I was going.

Promise: برای وعده دادن.

• She promised that she would help.

Advise: برای پیشنهاد دادن.

• He advised me to take the job.

انواع جملات در Reported Speech

الف. جملات خبری (Statements)

برای گزارش جملات خبری، از that استفاده می‌کنیم (که البته می‌تواند حذف شود).

Direct: “I love this song.”

Reported: She said (that) she loved that song.

 

ب. سوالات (Questions)

Reported questions به دو دسته تقسیم می‌شوند:

1. Yes/No Questions:

برای این سوالات از if یا whether استفاده می‌کنیم.

Direct: “Do you like coffee?”

Reported: He asked if I liked coffee.

2. Wh- Questions:

در این سوالات از همان کلمه پرسشی استفاده می‌شود.

Direct: “Where are you going?”

Reported: She asked where I was going.

 

ج. دستورات و درخواست‌ها (Commands and Requests)

برای دستورات و درخواست‌ها، از to + base verb استفاده می‌کنیم.

Direct: “Close the door!”

Reported: He told me to close the door.

Direct: “Please help me.”

Reported: She asked me to help her.

نکات کلیدی در استفاده از Reported Speech

1. اگر فعل گزارش‌دهنده در زمان حال باشد، زمان فعل‌ها تغییر نمی‌کند:

• She says, “I am happy.” → She says (that) she is happy.

2. فعل‌های گذشته کامل تغییری نمی‌کنند:

• “I had finished my homework.” → She said she had finished her homework.

3. برای جملات جهانی یا حقایق، زمان تغییر نمی‌کند:

• “The Earth is round.” → He said the Earth is round.

4. ساختارهای شرطی نوع دوم و سوم بدون تغییر باقی می‌مانند:

• “If I were rich, I would travel the world.” → She said if she were rich, she would travel the world.

 

چند مثال برای یادگیری و تمرین بیشتر

چند مثال بسیار ساده را در ادامه آورده ایم.

1. “I will call you tomorrow.” → He said he would call me the next day.

2. “Where have you been?” → She asked where I had been.

3. “Please don’t make noise.” → She asked me not to make noise.

برای مثال های بیشتر می توانید از مواردی که در پایین آمده است استفاده کنید:

الف. جملات خبری (Statements)

1. Direct: “I am learning English.”

Reported: She said that she was learning English.

 

2. Direct: “We visited Paris last year.”

Reported: They said that they had visited Paris the previous year.

 

3. Direct: “I will help you with your homework.”

Reported: He promised that he would help me with my homework.

 

4. Direct: “I don’t like coffee.”

Reported: She said that she didn’t like coffee.

 

5. Direct: “The sun rises in the east.”

Reported: He said that the sun rises in the east.

 

ب. سوالات (Questions)

 

1. Yes/No Questions:

6. Direct: “Do you like chocolate?”

Reported: He asked if I liked chocolate.

 

7. Direct: “Have you ever been to London?”

Reported: She asked whether I had ever been to London.

 

8. Direct: “Are you coming to the party tonight?”

Reported: He asked if I was coming to the party that night.

 

9. Direct: “Will you help me with this project?”

Reported: She asked if I would help her with that project.

 

10. Direct: “Did they watch the movie?”

Reported: He asked whether they had watched the movie.

 

2. Wh- Questions:

11. Direct: “Where do you live?”

Reported: She asked where I lived.

 

12. Direct: “What are you doing now?”

Reported: He asked what I was doing then.

 

13. Direct: “When will you arrive?”

Reported: She asked when I would arrive.

 

14. Direct: “Why are you late?”

Reported: He asked why I was late.

 

15. Direct: “How can I solve this problem?”

Reported: She asked how she could solve that problem.

 

ج. دستورات و درخواست‌ها (Commands and Requests)

16. Direct: “Close the window.”

Reported: He told me to close the window.

 

17. Direct: “Please be quiet.”

Reported: She asked me to be quiet.

 

18. Direct: “Don’t touch that vase!”

Reported: He told me not to touch that vase.

 

19. Direct: “Help me with my luggage, please.”

Reported: She asked me to help her with her luggage.

 

20. Direct: “Read this book before the exam.”

Reported: The teacher told us to read the book before the exam.

 

د. ترکیب جملات خبری، سوالات و دستورات

21. Direct: “I can’t come now, but I will call you later.”

Reported: She said that she couldn’t come then but would call me later.

 

22. Direct: “Why didn’t you call me yesterday?”

Reported: He asked why I hadn’t called him the day before.

 

23. Direct: “Go to bed early tonight.”

Reported: She advised me to go to bed early that night.

 

24. Direct: “Will you visit us next week?”

Reported: They asked if I would visit them the following week.

 

25. Direct: “I haven’t finished my homework yet.”

Reported: He said that he hadn’t finished his homework yet.

آخرین مقالات

چگونه تسلط به زبان انگلیسی می‌تواند زندگی شما را متحول کند؟ | فرصت‌ها، فواید و مسیر موفقیت

زبان انگلیسی به‌عنوان زبان بین‌المللی، نقش حیاتی در جهان امروز ایفا می‌کند. این زبان نه‌تنها ابزاری برای برقراری ارتباط میان افراد از فرهنگ‌های مختلف است، بلکه به‌عنوان کلید موفقیت در عرصه‌های حرفه‌ای، تحصیلی، اجتماعی و شخصی شناخته می‌شود. با پیشرفت فناوری و جهانی‌شدن ارتباطات، تسلط به زبان انگلیسی دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت است. این مقاله با جزئیات کامل و توضیحات مفصل، نشان می‌دهد که چگونه تسلط به زبان انگلیسی می‌تواند زندگی یک فرد را در تمام ابعاد متحول کند.

آموزش گرامر آلمانی: جنسیت اسامی در زبان آلمانی

در زبان آلمانی، اسامی دارای سه جنسیت گرامری هستند: مذکر (Maskulin)، مونث (Feminin) و خنثی (Neutrum). برخلاف برخی زبان‌ها مانند فارسی، جنسیت اسامی در آلمانی ارتباط مستقیمی با جنسیت واقعی اشیاء یا موجودات ندارد. جنسیت اسامی نه تنها بر شکل اسم، بلکه بر مقاله تعریف‌شده (der, die, das) و تعریف‌نشده (ein, eine) تأثیر می‌گذارد و نقش مهمی در جمله‌بندی و دستور زبان دارد.

آیا دانستن زبان انگلیسی کمکی به یادگیری زبان دوم می کند؟

دانستن زبان انگلیسی به طور قطع میتواند یادگیری زبان دوم را تسهیل کند، به ویژه اگر زبان دوم شما از خانواده زبان های مشابه با انگلیسی باشد. همچنین دسترسی به منابع، ابزارهای آنلاین و تسلط بر مهارت های زبانی می تواند روند یادگیری را سریعتر و موثرتر کند.

اهمیت یادگیری زبان خارجی در فرآیند مهاجرت: چرا زبان اولین قدم است؟

مهاجرت به کشوری جدید، یکی از بزرگ‌ترین تصمیماتی است که می‌تواند زندگی هر فرد را تحت تأثیر قرار دهد. این فرآیند شامل چالش‌ها و فرصت‌های بسیاری است، اما یکی از مهم‌ترین و اساسی‌ترین ابزارهایی که می‌تواند کلید موفقیت در این مسیر باشد، یادگیری زبان کشور مقصد است. در این مقاله، به بررسی اهمیت یادگیری زبان، چالش‌های پیش‌رو، زمان‌بندی مناسب برای یادگیری و دلایلی که نشان می‌دهد چرا باید قبل از هر اقدام جدی در فرآیند مهاجرت، زبان مقصد را یاد بگیریم، خواهیم پرداخت.

آیا دانستن زبان انگلیسی کمکی به یادگیری زبان آلمانی می کند؟

یادگیری زبان‌های خارجی همیشه یک چالش بزرگ برای زبان‌آموزان بوده است.اما انگلیسی زبانان هنگام یادگیری آلمانی از مزیت بزرگی برخوردارند، در حالی که انگلیسی و آلمانی دو زبان مجزا هستند، برخی شباهت ها و همپوشانی هایی بین این دو وجود دارد که می تواند یادگیری آلمانی را برای انگلیسی زبانان کمی آسان کند، زیرا که هر دو زبان از خانواده زبان های ژرمنی هستند.

کاوش در دنیای افعال چندمعنایی انگلیسی: معانی، کاربردها و مثال‌های کاربردی

در زبان انگلیسی، برخی از افعال به طرز شگفت‌انگیزی می‌توانند معانی متعددی داشته باشند و بسته به موقعیت و جمله، نقش‌های متفاوتی ایفا کنند. این ویژگی زبانی نه‌تنها قدرت انعطاف زبان را نشان می‌دهد، بلکه درک دقیق آن را به یک مهارت ضروری تبدیل می‌کند. تصور کنید با فعلی مانند “set” مواجه شوید که گاهی به معنی تنظیم کردن ساعت است، گاهی چیدمان میز غذا، و گاهی غروب خورشید!

آموزش زبان

آموزش زبان یکی از ارزشمندترین سرمایه‌گذاری‌هایی است که می‌توانید در زندگی انجام دهید. یادگیری زبان جدید نه تنها باعث توسعه مهارت‌های ارتباطی می‌شود، بلکه درهای جدیدی را به روی شما در زمینه‌های شغلی، فرهنگی، و تحصیلی باز می‌کند. در این مقاله، به طور جامع به موضوع زبان، اهمیت یادگیری آن و روش‌های موثر برای یادگیری زبان پرداخته خواهد شد.

آیا کلاس زبان انگلیسی برای بزرگسالان هم مؤثر است؟

باور رایجی وجود دارد که یادگیری زبان انگلیسی تنها برای کودکان و نوجوانان مؤثر است و بزرگسالان به دلیل سن بالاتر، سرعت یادگیری کمتری دارند. این باور اشتباه باعث شده بسیاری از افراد در سنین بزرگسالی از تلاش برای یادگیری زبان جدید منصرف شوند و فرصت‌های رشد شخصی و حرفه‌ای را از دست بدهند. اما آیا اینطور است؟

تأثیر شرکت در کلاس زبان انگلیسی بر افزایش اعتماد به‌ نفس

یادگیری زبان انگلیسی فراتر از یک نیاز کاربردی در دنیای امروز، فرصتی برای رشد شخصی و غلبه بر محدودیت‌های ذهنی است. تسلط بر این زبان، در کنار مهارت‌های زبانی، عاملی مؤثر در افزایش اعتماد به‌ نفس است. شرکت در کلاس‌های زبان انگلیسی، به‌ویژه در محیط‌های تعاملی و حرفه‌ای، به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهد که با پشت سر گذاشتن موانع زبانی، حس قدرت، توانمندی و آمادگی بیشتری برای رویارویی با چالش‌های زندگی پیدا کنند. در ادامه، به توضیح کامل عوامل مؤثر بر افزایش اعتماد به‌ نفس از طریق کلاس‌های زبان می‌پردازیم.

کلاس زبان انگلیسی با تمرکز بر مکالمه: چرا یادگیری صحبت کردن و توانایی مکالمه مهم‌تر است؟

با وجود اهمیت مکالمه، بسیاری از زبان‌آموزان با چالش‌هایی نظیر ترس از اشتباه و نبود محیط مناسب برای تمرین مواجه‌اند. در این میان، کلاس‌های مکالمه محور نقش مؤثری در رفع این موانع دارند و فرصت یادگیری زبان در فضایی تعاملی و کاربردی را فراهم می‌کنند. در این مقاله، به بررسی اهمیت یادگیری مکالمه، چالش‌های رایج در مسیر آن، و راهکارهایی برای بهبود مهارت گفتاری خواهیم پرداخت.