آموزش جامع ضمایر در گرامر زبان انگلیسی

ضمایر (Pronouns) کلماتی هستند که به جای اسم یا عبارت اسمی در جمله استفاده می‌شوند تا از تکرار اسم‌ها جلوگیری شود و جمله ساده‌تر و روان‌تر گردد. در زبان انگلیسی، ضمایر به انواع مختلفی تقسیم می‌شوند که هر کدام کاربردهای خاصی دارند. در ادامه با توضیحات جامع و مثال‌های متعدد، این ضمایر را بررسی می‌کنیم.

آموزش جامع ضمایر در گرامر زبان انگلیسی

ضمایر (Pronouns) کلماتی هستند که به جای اسم یا عبارت اسمی در جمله استفاده می‌شوند تا از تکرار اسم‌ها جلوگیری شود و جمله ساده‌تر و روان‌تر گردد. در زبان انگلیسی، ضمایر به انواع مختلفی تقسیم می‌شوند که هر کدام کاربردهای خاصی دارند. در ادامه با توضیحات جامع و مثال‌های متعدد، این ضمایر را بررسی می‌کنیم.

 

1. ضمایر شخصی (Personal Pronouns)

ضمایر شخصی برای اشاره به افراد، اشیا یا حیوانات استفاده می‌شوند و به جای اسم در جمله به کار می‌روند. این ضمایر دو حالت اصلی دارند: فاعلی (Subjective) که به‌عنوان فاعل جمله عمل می‌کنند و مفعولی (Objective) که به‌عنوان مفعول یا دریافت‌کننده عمل در جمله ظاهر می‌شوند. برای مثال، در جمله‌ی «I love her» ضمیر I فاعلی و her مفعولی است. این ضمایر به گوینده (اول‌شخص)، مخاطب (دوم‌شخص) و دیگران (سوم‌شخص) اشاره دارند و کاربرد بسیار گسترده‌ای در زبان دارند.

الف) حالت فاعلی (Subjective Pronouns)

ضمایر فاعلی به‌عنوان فاعل در جمله استفاده می‌شوند:

  • I (من)
  • You (تو/شما)
  • He (او - برای مذکر)
  • She (او - برای مؤنث)
  • It (آن - برای اشیا و حیوانات)
  • We (ما)
  • They (آن‌ها)


مثال‌ها:

  1. I study English every day.
    (من هر روز انگلیسی می‌خوانم.)
  2. She loves playing piano.
    (او عاشق نواختن پیانو است.)
  3. They are going to the park.
    (آن‌ها به پارک می‌روند.)

 

ب) حالت مفعولی (Objective Pronouns)

این ضمایر به‌عنوان مفعول در جمله به‌کار می‌روند:

  • Me (مرا/به من)
  • You (تو را/به تو)
  • Him (او را - مذکر)
  • Her (او را - مؤنث)
  • It (آن را)
  • Us (ما را)
  • Them (آن‌ها را)


مثال‌ها:

  1. She gave me a book.
    (او به من یک کتاب داد.)
  2. We saw him at the store.
    (ما او را در فروشگاه دیدیم.)
  3. I called them yesterday.
    (من دیروز به آن‌ها زنگ زدم.)

 

2. ضمایر ملکی (Possessive Pronouns)

ضمایر ملکی برای نشان‌دادن مالکیت استفاده می‌شوند و جایگزین اسم مالکانه می‌شوند. این ضمایر بدون نیاز به همراهی با اسم، مالکیت را به طور کامل بیان می‌کنند. مثلاً در جمله «This book is mine» (این کتاب مال من است)، ضمیر mine مالکیت کتاب را نشان می‌دهد. یکی از ویژگی‌های مهم این ضمایر این است که به صورت مستقل استفاده می‌شوند و نیازی به اسم بعد از خود ندارند.

  • Mine (مال من)
  • Yours (مال تو/شما)
  • His (مال او - مذکر)
  • Hers (مال او - مؤنث)
  • Its (مال آن)
  • Ours (مال ما)
  • Theirs (مال آن‌ها)


مثال‌ها:

  1. This book is mine.
    (این کتاب مال من است.)
  2. That car is theirs.
    (آن ماشین مال آن‌هاست.)
  3. The decision is yours.
    (تصمیم با شماست.)

 

3. ضمایر انعکاسی (Reflexive Pronouns)

ضمایر انعکاسی زمانی به کار می‌روند که فاعل و مفعول جمله یکسان باشند. به عبارت دیگر، عمل انجام‌شده توسط فاعل بر خودش تأثیر می‌گذارد. این ضمایر معمولاً با اضافه کردن -self یا -selves به ضمایر فاعلی ساخته می‌شوند. برای مثال، در جمله‌ی «She introduced herself to the team» (او خودش را به تیم معرفی کرد)، ضمیر herself نشان‌دهنده این است که فاعل و مفعول یکی هستند. این ضمایر در تاکید و بیان دقیق نیز کاربرد دارند.

  • Myself (خودم)
  • Yourself (خودت/خودتان)
  • Himself (خودش - مذکر)
  • Herself (خودش - مؤنث)
  • Itself (خودش - اشیا و حیوانات)
  • Ourselves (خودمان)
  • Yourselves (خودتان)
  • Themselves (خودشان)


مثال‌ها:

  1. She hurt herself while cooking.
    (او هنگام آشپزی خودش را زخمی کرد.)
  2. We enjoyed ourselves at the party.
    (ما در مهمانی به خودمان خوش گذشت.)
  3. They blamed themselves for the mistake.
    (آن‌ها خودشان را بابت اشتباه سرزنش کردند.)

 

4. ضمایر اشاره (Demonstrative Pronouns)

ضمایر اشاره برای اشاره به اشیا، افراد یا مکان‌ها استفاده می‌شوند و جایگزین اسم‌هایی می‌شوند که به صورت مستقیم به آن‌ها اشاره می‌کنیم. این ضمایر بر اساس نزدیکی یا دوری زمان یا مکان به کار می‌روند. This و These برای اشیای نزدیک و That و Those برای اشیای دورتر استفاده می‌شوند. مثلاً، در جمله «This is my car» (این ماشین من است)، ضمیر This به یک ماشین مشخص و نزدیک اشاره دارد.

  • This (این)
  • That (آن)
  • These (این‌ها)
  • Those (آن‌ها)


مثال‌ها:

  1. This is my house.
    (این خانه من است.)
  2. Those are your keys.
    (آن‌ها کلیدهای شما هستند.)
  3. That was an interesting movie.
    (آن یک فیلم جالب بود.)

 

5. ضمایر استفهامی (Interrogative Pronouns)

ضمایر استفهامی برای طرح سوال و به دست آوردن اطلاعات به کار می‌روند. این ضمایر معمولاً در ابتدای جمله‌های سوالی ظاهر می‌شوند و بسته به نوع سوال از ضمایری مانند Who (برای افراد)، What (برای اشیا یا مفاهیم) و Which (برای انتخاب بین گزینه‌ها) استفاده می‌شود. برای مثال، در جمله «Who is your teacher?» (معلم تو چه کسی است؟)، ضمیر Who برای پرسش درباره شخص به کار رفته است.

  • Who (چه کسی)
  • Whom (چه کسی - حالت مفعولی)
  • Whose (مال چه کسی)
  • What (چه چیزی)
  • Which (کدام)


مثال‌ها:

  1. Who is calling me?
    (چه کسی به من زنگ می‌زند؟)
  2. What do you want to eat?
    (چه چیزی می‌خواهی بخوری؟)
  3. Whose book is this?
    (این کتاب مال چه کسی است؟)

 

6. ضمایر نسبی (Relative Pronouns)

ضمایر نسبی برای ارتباط دادن دو جمله یا توضیح بیشتر درباره یک اسم استفاده می‌شوند. این ضمایر معمولاً در جملات مرکب ظاهر می‌شوند و بخش دوم جمله را به بخش اول متصل می‌کنند. مثلاً در جمله «The man who called you is my friend» (مردی که به تو زنگ زد، دوست من است)، ضمیر who بخش توضیحی را به جمله اصلی متصل می‌کند. این ضمایر نقش مهمی در ایجاد جملات توصیفی دارند.

  • Who (که - برای فاعل انسان)
  • Whom (که - برای مفعول انسان)
  • Whose (که مال او)
  • Which (که - برای اشیا)
  • That (که - برای انسان و اشیا)


مثال‌ها:

  1. The person who called me was John.
    (کسی که به من زنگ زد، جان بود.)
  2. The book that I bought is very interesting.
    (کتابی که خریدم خیلی جالب است.)
  3. The car whose owner is absent is parked outside.
    (ماشینی که صاحبش نیست، بیرون پارک شده است.)

 

7. ضمایر نامعین (Indefinite Pronouns)

ضمایر نامعین برای اشاره به افراد، اشیا یا مکان‌هایی که به‌طور خاص مشخص نیستند، استفاده می‌شوند. این ضمایر مانند Someone (کسی)، Anything (هرچیزی)، و Nobody (هیچ‌کس) بدون اشاره به شخص یا شیء خاصی مفهوم کلی را منتقل می‌کنند. مثلاً در جمله «Someone is waiting for you» (کسی منتظر تو است)، ضمیر Someone بدون تعیین هویت شخص به یک فرد اشاره دارد. این ضمایر اغلب در مکالمات غیررسمی یا زمانی که جزئیات مشخص نیستند، استفاده می‌شوند.

  • Someone, Somebody, Something
  • Anyone, Anybody, Anything
  • No one, Nobody, Nothing
  • Everyone, Everybody, Everything


مثال‌ها:

  1. Someone left their bag here.
    (کسی کیفش را اینجا گذاشته است.)
  2. Nobody knows the answer.
    (هیچ‌کس پاسخ را نمی‌داند.)
  3. Is there anything I can do?
    (آیا کاری هست که بتوانم انجام دهم؟)

 

خلاصه مطالب بالا را در قالب جدول زیر گردآوری کرده ایم:

 

ضمایر انگلیسی: انواع، مثال‌ها و کاربردها

نوع ضمیر ضمایر توضیحات مثال‌های انگلیسی ترجمه مثال‌ها
ضمایر شخصی (Personal Pronouns) I, You, He, She, It, We, They, Me, Him, Her, Us, Them ضمایری که به افراد یا اشیا به عنوان فاعل یا مفعول اشاره دارند. - I saw her at the park.
- They called us for the meeting.
- He helped them yesterday.
- من او را در پارک دیدم.
- آن‌ها ما را برای جلسه دعوت کردند.
- او دیروز به آن‌ها کمک کرد.
ضمایر ملکی (Possessive Pronouns) Mine, Yours, His, Hers, Ours, Theirs ضمایری که مالکیت را نشان می‌دهند و مستقل از اسم استفاده می‌شوند. - The red car is mine.
- Is this bag yours?
- The choice is theirs.
- ماشین قرمز مال من است.
- آیا این کیف مال تو است؟
- انتخاب مال آن‌هاست.
ضمایر انعکاسی (Reflexive Pronouns) Myself, Yourself, Himself, Herself, Itself, Ourselves, Yourselves, Themselves ضمایری که فاعل و مفعول یکسان را در جمله نشان می‌دهند. - She cooked herself a nice meal.
- I fixed it myself.
- They enjoyed themselves at the party.
- او برای خودش غذای خوبی درست کرد.
- من خودم آن را تعمیر کردم.
- آن‌ها در مهمانی به خودشان خوش گذراندند.
ضمایر اشاره (Demonstrative Pronouns) This, That, These, Those ضمایری که برای اشاره به افراد یا اشیا استفاده می‌شوند. - This is my pen.
- Those are her shoes.
- These look delicious.
- این خودکار من است.
- آن‌ها کفش‌های او هستند.
- این‌ها خوشمزه به نظر می‌رسند.
ضمایر استفهامی (Interrogative Pronouns) Who, Whom, Whose, What, Which ضمایری که برای پرسش در مورد افراد یا اشیا استفاده می‌شوند. - Who is coming?
- What is your favorite food?
- Which one is yours?
- چه کسی می‌آید؟
- غذای مورد علاقه شما چیست؟
- کدام یک مال تو است؟
ضمایر نسبی (Relative Pronouns) Who, Whom, Whose, Which, That ضمایری که برای وصل کردن دو جمله یا ارائه توضیحات بیشتر استفاده می‌شوند. - The man who helped me is kind.
- This is the house that Jack built.
- She knows someone whose dog is lost.
- مردی که به من کمک کرد مهربان است.
- این خانه‌ای است که جک ساخت.
- او کسی را می‌شناسد که سگش گم شده است.
ضمایر نامعین (Indefinite Pronouns) Someone, Anyone, Everyone, No one, Something, Anything, Everything, Nothing ضمایری که به افراد، اشیا یا مکان‌هایی که مشخص نیستند اشاره می‌کنند. - Someone is knocking at the door.
- Nobody answered the phone.
- Everything is fine now.
- کسی در را می‌زند.
- هیچ‌کس تلفن را جواب نداد.
- همه چیز حالا خوب است.

برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین مقالات

بهترین منابع و دوره‌های آمادگی آزمون ÖSD B2 ؛ از کتاب‌های تخصصی تا کلاس‌های حرفه‌ای

آموختن زبان آلمانی و آمادگی برای آزمون بین‌المللی ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch) برای هر فردی که قصد تحصیل، مهاجرت یا کار در کشورهای آلمانی‌زبان، به‌ویژه آلمان و اتریش را دارد، یک گام اساسی و تعیین‌کننده است. این مدرک معتبر، نه تنها توانایی زبانی فرد را اثبات می‌کند، بلکه دروازه‌ای برای ورود به دانشگاه‌ها، بازار کار و فرصت‌های حرفه‌ای محسوب می‌شود.

تأثیر یادگیری زبان دوم بر خلاقیت حل مسئله

این مقاله به بررسی تأثیر شگفت‌انگیز یادگیری زبان دوم بر توانایی‌های شناختی می‌پردازد. متن توضیح می‌دهد که چگونه دوزبانگی، مغز را با تقویت مهارت‌هایی مانند انعطاف‌پذیری شناختی و تفکر واگرا، برای حل مسئله و خلاقیت آماده‌تر می‌کند. در نهایت، با تاکید بر این رویکرد، موسسه اندیشه پارسیان را به عنوان بستری برای تحقق این تحول ذهنی معرفی می‌کند.

تبعیض زبانی: وقتی لهجه‌ات درباره تو قضاوت می‌کند

این مقاله به بررسی پدیده تبعیض زبانی می‌پردازد، جایی که لهجه افراد به ابزاری برای قضاوت درباره هویت و شایستگی آن‌ها تبدیل می‌شود. متن به ریشه‌های تاریخی این تبعیض، تأثیر آن بر زندگی شغلی و اجتماعی افراد، و پیامدهای روان‌شناختی آن می‌پردازد. در نهایت، با تأکید بر اهمیت پذیرش تفاوت‌ها، راه‌حل‌هایی برای مقابله با این پدیده ارائه می‌دهد و به نقش موسسه‌ای که محیطی امن برای یادگیری زبان فراهم می‌کند، اشاره دارد.

نقش زبان در قدرت نرم کشورها؛ چرا انگلیسی جهان را تسخیر کرد؟

این مقاله به بررسی نقش زبان به عنوان ابزاری برای قدرت نرم کشورها می‌پردازد. متن توضیح می‌دهد که چگونه زبان انگلیسی، نه به دلیل ویژگی‌های ذاتی، بلکه از طریق پیوند با سلطه اقتصادی، تکنولوژیک و فرهنگی ایالات متحده، به زبان غالب جهان تبدیل شد. همچنین، مقاله به پیامدهای منفی این سلطه، مانند امپریالیسم زبانی، و نیز آینده زبان در عصر هوش مصنوعی می‌پردازد.

چرا بعضی زبان‌آموزان با وجود تمرین زیاد، هیچ‌وقت روان نمی‌شوند؟

این مقاله به بررسی این مسئله می‌پردازد که چرا برخی زبان‌آموزان با وجود تمرین زیاد، به روانی گفتار نمی‌رسند. متن، دلایل این مشکل را در موانع روان‌شناختی مانند ترس از اشتباه، اشکالات روشی مانند تمرکز بر کمیت و نه کیفیت، و عدم غوطه‌وری واقعی در زبان ریشه‌یابی می‌کند. در پایان، راهکارهای عملی برای غلبه بر این چالش‌ها و رسیدن به روانی گفتار را ارائه می‌دهد.

آیا یادگیری دو زبان همزمان یک اشتباه بزرگ است؟

این مقاله به بررسی این سوال می‌پردازد که آیا یادگیری همزمان دو زبان یک اشتباه بزرگ است یا خیر. متن با ارائه استدلال‌های دو طرف، به مزایایی مانند تقویت مهارت‌های شناختی و بهره‌گیری از همبستگی‌های زبانی اشاره می‌کند و در مقابل، چالش‌هایی همچون تداخل زبانی و فرسودگی ذهنی را مطرح می‌سازد. در نهایت، نتیجه‌گیری می‌شود که این کار یک اشتباه نیست، بلکه یک چالش بزرگ است که با داشتن استراتژی صحیح، مانند برنامه‌ریزی دقیق و انتخاب هوشمندانه زبان‌ها، می‌توان به موفقیت رسید.

آیا مهاجرت بدون مدرک زبان امکان‌پذیر خواهد شد؟

این متن به معرفی موسسه اندیشه پارسیان به عنوان یک مرکز آموزشی و همچنین برگزارکننده رسمی آزمون بین‌المللی OSD می‌پردازد. در ادامه، توضیحات کاملی درباره اعتبار و اهمیت آزمون OSD برای مهاجرت، تحصیل و کار در کشورهای آلمانی‌زبان ارائه می‌دهد و سطوح مختلف آن را برای مخاطبان تشریح می‌کند.

آیا در آینده همه مردم دنیا یک زبان مشترک خواهند داشت؟

این مقاله به این پرسش می‌پردازد که آیا در آینده، یک زبان مشترک جهانی وجود خواهد داشت. مقاله استدلال می‌کند که با وجود سلطه کنونی زبان‌هایی مانند انگلیسی و پیشرفت هوش مصنوعی، رسیدن به یک زبان واحد بسیار بعید است. دلایل این امر، شامل موانع روان‌شناختی (ارتباط عمیق زبان با هویت)، موانع فرهنگی (مقاومت در برابر از دست دادن زبان مادری) و موانع فنی (قدرت ابزارهای ترجمه هم‌زمان) است. در نهایت، مقاله نتیجه می‌گیرد که آینده، نه جهانی تک‌زبانه، بلکه جهانی چندزبانه و متصل خواهد بود.

تاثیر همکلاسی‌ها در موفقیت یا شکست زبان‌آموزی

این مقاله به بررسی جامع تاثیر همکلاسی‌ها در موفقیت یا شکست زبان‌آموزی می‌پردازد. در این تحلیل، تأثیرات مثبت هم‌نوع‌گرایی و انگیزه گروهی در کنار چالش‌های منفی مانند مقایسه اجتماعی و کاهش فرصت مکالمه بررسی می‌شود. مقاله همچنین با نگاهی به مفاهیم روان‌شناسی گروه و راهکارهای عملی برای مدیریت کلاس، نشان می‌دهد که همکلاسی‌ها نقشی حیاتی در ایجاد یک محیط یادگیری مؤثر و حمایتی دارند.

یادگیری زبان آلمانی با کلاس

یادگیری زبان آلمانی یکی از مهم‌ترین و محبوب‌ترین انتخاب‌ها برای افرادی است که قصد دارند در مسیرهای تحصیلی، کاری یا مهاجرتی به کشورهای آلمانی‌زبان همچون آلمان، اتریش و سوئیس قدم بگذارند. زبان آلمانی با ساختارهای دقیق، گرامر منظم و دایره لغات گسترده‌اش در نگاه اول ممکن است کمی چالش‌برانگیز به نظر برسد، اما همین ویژگی‌ها آن را به زبانی قدرتمند و علمی تبدیل کرده است که یادگیری آن فرصت‌های بی‌شماری را در زمینه‌های تحصیلی، شغلی و حتی زندگی شخصی ایجاد می‌کند