ساختار آزمون آیلتس بخش لیستنینگ
بخش لیسنینگ (Listening) آزمون آیلتس یکی از چهار مهارت اصلی مورد ارزیابی در این آزمون بینالمللی است که نقش بسیار مهمی در سنجش توانایی درک شنیداری زبانآموزان ایفا میکند. این بخش به گونهای طراحی شده است که توانمندی داوطلب را در درک مفاهیم اصلی، جزئیات دقیق، نگرش و مقصود گویندگان، و همچنین دنبالکردن روند گفتگوها یا سخنرانیها در موقعیتهای مختلف روزمره و آکادمیک مورد سنجش قرار دهد. آزمون لیسنینگ بهویژه برای آن دسته از افرادی که قصد ادامه تحصیل، مهاجرت یا اشتغال در کشورهای انگلیسیزبان را دارند، اهمیت فراوانی دارد؛ چرا که مهارت شنیداری در چنین محیطهایی یکی از اساسیترین ابزارهای ارتباطی به شمار میرود.
این بخش از آزمون، برای هر دو نوع آیلتس آکادمیک (Academic) و جنرال ترینینگ (General Training) یکسان است و شامل چهار بخش (Section) است که از مکالمات و مونولوگهای ضبطشده تشکیل شدهاند. داوطلبان باید بهصورت همزمان با پخش فایل صوتی، به سؤالات طراحیشده در دفترچه آزمون پاسخ دهند. فایل صوتی تنها یک بار پخش میشود و داوطلبان اجازه تکرار آن را ندارند؛ بنابراین تمرکز، مدیریت زمان، و آشنایی قبلی با انواع سؤالات و لهجهها از اهمیت بالایی برخوردار است.
در مجموع، بخش لیسنینگ شامل 40 سؤال است که بر اساس میزان دشواری تدریجی تنظیم شدهاند؛ بدین صورت که بخش اول سادهترین و بخش چهارم چالشبرانگیزترین قسمت آزمون محسوب میشود. موضوعات مطرحشده در این بخش میتوانند شامل مکالمههای غیررسمی روزمره، گفتوگوهای نیمهرسمی در محیطهای خدماتی، و نیز سخنرانیها یا مباحث دانشگاهی باشند. لهجههای گوناگون بومی انگلیسی مانند بریتانیایی، استرالیایی، نیوزیلندی و آمریکایی نیز در فایلهای صوتی استفاده میشود تا توانایی داوطلب در درک طیف متنوعی از تلفظها و سبکهای گفتاری سنجیده شود.
در نهایت، موفقیت در بخش لیسنینگ آیلتس نهتنها مستلزم دانش زبانی مناسب، بلکه نیازمند تمرین مداوم، آشنایی با تکنیکهای پاسخدهی، و توانایی تحلیل و پیشبینی محتوا در هنگام شنیدن است.
بخش لیستنینگ آیلتس چند قسمت دارد؟
بخش لیسنینگ آزمون آیلتس یکی از کلیدیترین بخشهای این آزمون است که بهطور دقیق مهارت داوطلب در درک شنیداری را در موقعیتهای مختلف و با لهجههای گوناگون انگلیسی ارزیابی میکند. این بخش شامل ۴ قسمت (Section) است که هر قسمت ساختار و ویژگیهای خاص خود را دارد و در مجموع حدود ۳۰ دقیقه زمان برای گوش دادن به فایلهای صوتی و ۱۰ دقیقه اضافه برای انتقال پاسخها به پاسخنامه (در نسخه کتبی) در نظر گرفته شده است. در نسخه کامپیوتری (Computer-delivered)، این ۱۰ دقیقه اضافی وجود ندارد و داوطلب باید پاسخها را همزمان وارد کند.
Section 1 – مکالمه اجتماعی روزمره
این بخش معمولاً سادهترین قسمت لیسنینگ است و شامل یک مکالمه بین دو نفر در یک موقعیت اجتماعی یا خدماتی واقعی میشود. مثالهایی از این موقعیتها شامل رزرو اتاق در هتل، ثبتنام در باشگاه، وقت گرفتن از مطب پزشک یا پرسوجو درباره خدمات یک شرکت است.
ویژگیها:
-
زبان ساده و شفاف
-
تمرکز بر اطلاعات واقعی و کاربردی (مثل آدرس، شماره تماس، تاریخها و قیمتها)
-
مناسب برای گرمشدن ذهن داوطلب
Section 2 – تکگویی غیرآکادمیک
در این بخش، شما به یک مونولوگ گوش میدهید که موضوع آن اجتماعی، توصیفی یا اطلاعاتی است، اما آکادمیک نیست. بهعنوان مثال، ممکن است فردی درباره امکانات یک مرکز فرهنگی، روند کاری در یک اداره، یا برنامههای یک رویداد صحبت کند.
ویژگیها:
-
فاقد مکالمه؛ فقط یک نفر صحبت میکند
-
تمرکز بیشتر بر سازماندهی و دنبالکردن اطلاعات
-
گاهی شامل نقشهخوانی یا تصویرسازی ذهنی میشود
Section 3 – مکالمه آکادمیک بین چند نفر
در این قسمت که دشواری آن نسبت به بخشهای قبل بیشتر است، شما با گفتوگویی بین دو یا چند نفر مواجه میشوید که در زمینهای نیمهدانشگاهی یا دانشگاهی صورت میگیرد. مثلاً ممکن است دو دانشجو درباره پروژهای صحبت کنند یا با استادشان درباره یک تحقیق تبادل نظر کنند.
ویژگیها:
-
پیچیدگی بالاتر در ساختار و واژگان
-
حضور چند گوینده با سبکهای گفتاری متفاوت
-
توانایی تشخیص گوینده و دنبالکردن دیدگاهها اهمیت دارد
Section 4 – سخنرانی آکادمیک
این بخش پیشرفتهترین قسمت آزمون لیسنینگ است. شما به یک مونولوگ آکادمیک گوش میدهید، مثل بخشی از یک کلاس دانشگاهی، کنفرانس علمی یا ارائه پژوهشی.
ویژگیها:
-
بدون مکالمه؛ فقط یک گوینده
-
واژگان تخصصیتر و ساختار جمله پیچیدهتر
-
نیاز به درک ایدههای اصلی، مثالها، و ساختار منطقی متن
نمره دهی در بخش لیستنینگ آیلتس به چه گونه است؟
نمرهدهی در بخش لیسنینگ آیلتس بر اساس تعداد پاسخهای درست از مجموع ۴۰ سؤال انجام میشود. به ازای هر پاسخ صحیح، یک نمره تعلق میگیرد و در پایان، نمره خام شما (یعنی تعداد پاسخهای صحیح) به نمرهای بین ۰ تا ۹ تبدیل میشود. این نمره نهایی همان Band Score است که در کارنامه درج میشود.
برای مثال، اگر شما به ۳۰ سؤال بهدرستی پاسخ دهید، نمره خام شما ۳۰ از ۴۰ خواهد بود. این نمره معمولاً معادل باند ۷.۰ در نظر گرفته میشود. بهطور تقریبی:
-
اگر بین ۳۹ تا ۴۰ پاسخ درست داشته باشید، نمره شما ۹.۰ خواهد بود.
-
با ۳۷ تا ۳۸ پاسخ صحیح، نمره شما حدود ۸.۵ میشود.
-
۳۵ تا ۳۶ پاسخ درست معادل ۸.۰ است.
-
با حدود ۳۰ تا ۳۱ پاسخ صحیح نمره ۷.۰ بهدست میآید.
-
اگر فقط ۲۳ تا ۲۵ سؤال را درست پاسخ دهید، نمره شما حدود ۶.۰ خواهد بود.
-
و در صورتی که تنها ۱۳ تا ۱۵ پاسخ درست داشته باشید، نمرهتان در حدود ۴.۵ تا ۵.۰ تخمین زده میشود.
این مقیاس ممکن است در برخی آزمونها کمی تغییر کند، اما بهطور کلی سیستم نمرهدهی آیلتس ثابت و استاندارد است و بر اساس عملکرد واقعی داوطلب سنجیده میشود.
بیشتر بدانید, معیارهای امتیازدهی در بخش لیسنینگ آیلتس
چگونه برای آزمون لیستنینگ آیلتس آماده شویم؟
آمادگی برای بخش لیسنینگ آزمون آیلتس نیازمند ترکیبی از تقویت مهارت شنیداری، آشنایی با ساختار آزمون، تمرین هدفمند و مدیریت زمان است. در ادامه راهنمایی جامع و کاربردی برای آمادهسازی مؤثر ارائه میشود:
با ساختار آزمون بهخوبی آشنا شوید
قبل از هر چیز باید دقیقاً بدانید که آزمون از چند بخش تشکیل شده، هر بخش چه نوع فایل صوتی دارد، چه نوع سؤالاتی مطرح میشود و سطح سختی چگونه افزایش مییابد. آشنایی با این موارد باعث میشود هنگام آزمون غافلگیر نشوید.
گوش دادن فعال (Active Listening) را تمرین کنید
گوش دادن بهصورت منفعل کافی نیست. باید بهطور فعال سعی کنید:
-
ایدههای اصلی و جزئیات مهم را شناسایی کنید
-
تفاوت بین اطلاعات مستقیم و غیرمستقیم را تشخیص دهید
-
هدف و لحن گوینده را درک کنید
برای این کار میتوانید از منابعی مانند BBC Learning English، TED Talks، پادکستهای آموزشی، مستندها و سخنرانیها استفاده کنید.
بیشتر بدانید, شنیدن فعال (Active Listening) در یادگیری زبان انگلیسی
تمرین با تستهای واقعی آیلتس
از نمونه تستهای رسمی استفاده کنید تا با نوع سؤالها و شیوه طرح آنها آشنا شوید. منابع معتبر مثل:
-
کتاب Official IELTS Practice Materials
-
وبسایت British Council یا IDP
در حین تمرین:
-
فقط یکبار به فایل صوتی گوش کنید (مثل آزمون واقعی)
-
پاسخها را بررسی و تحلیل کنید
-
اشتباهات خود را یادداشت کنید و دلیل آنها را بفهمید
یادگیری واژگان شنیداری و موضوعی
در لیسنینگ، لازم نیست واژگان پیشرفته و ادبی بدانید، اما باید با لغات کاربردی، واژگان موضوعی و اعداد و تاریخها آشنا باشید. واژگان مربوط به موضوعاتی مثل سلامت، تحصیل، محیط زیست، حملونقل، تجارت و فناوری بسیار رایجاند.
تقویت درک لهجههای مختلف انگلیسی
در آزمون آیلتس ممکن است لهجههای بریتیش، استرالیایی، نیوزیلندی و آمریکایی شنیده شود. گوش دادن به منابعی با لهجههای گوناگون کمک میکند که در روز آزمون دچار سردرگمی نشوید.
تمرین پیشبینی (Prediction)
قبل از پخش هر فایل صوتی، به سؤالات نگاه کنید و سعی کنید حدس بزنید:
-
موضوع صحبت چیست
-
چه نوع اطلاعاتی لازم است (عدد، نام، مکان و غیره)
-
جای خالیها ممکن است با چه نوع واژگانی پر شوند
این مهارت در درک سریعتر و تمرکز بهتر هنگام شنیدن بسیار مؤثر است.
مدیریت زمان و یادداشتبرداری مؤثر
چون فایل صوتی فقط یک بار پخش میشود، باید همزمان با شنیدن، اطلاعات مهم را یادداشت کنید. تمرین کنید که بهسرعت نکات کلیدی را بنویسید و سپس بر اساس آنها پاسخ دهید.
اشتباهات رایج را بشناسید
برخی خطاهای رایج در لیسنینگ عبارتاند از:
-
نشنیدن انتهای کلمات (s جمع، ed، etc.)
-
اشتباه در املای کلمات ساده
-
پاسخ دادن خارج از محدوده واژگان خواستهشده
-
حدس زدن بدون توجه به متن شنیدهشده
تمرین زیاد و تحلیل دقیق پاسخها این خطاها را کاهش میدهد.\
مشاهده کتاب های Common Mistake at IELTS
شبیهسازی آزمون واقعی
در مراحل پایانی آمادگی، تستهای لیسنینگ را در شرایط مشابه آزمون واقعی (بدون توقف، با زمانبندی، با تمرکز بالا) انجام دهید تا ذهن شما به شرایط آزمون عادت کند.
استفاده از کلاسها و منابع تخصصی
اگر امکانش را دارید، شرکت در کلاسهای تخصصی آیلتس، بهویژه زیر نظر مدرس با تجربه، میتواند سرعت یادگیری شما را افزایش دهد. همچنین در برخی مؤسسات، فایلهای صوتی تحلیلی و تکنیکمحور ارائه میشود که کمک بزرگی برای درک ساختار آزمون است.
مشاهده دوره های تخصصی آمادگی آزمون آيلتس
منابع معتبر برای تمرین لیستنینگ آیلتس
منابع رسمی و تخصصی آیلتس (مخصوص تمرین آزمون)
Cambridge IELTS Books (1–18)
مجموعهای از تستهای واقعی آیلتس همراه با فایلهای صوتی و پاسخنامه کامل.
پیشنهاد: از جلد ۱۰ به بعد استفاده کن، چون به فرمت جدیدتر آزمون نزدیکترند.
مزیت: سؤالات کاملاً مشابه آزمون اصلی | دارای کلید و Transcript
Official IELTS Practice Materials (Vol. 1 & 2)
منتشرشده توسط مؤسسههای رسمی برگزارکننده آیلتس (British Council, IDP, Cambridge)
حاوی تمرینهای لیسنینگ، ریدینگ، رایتینگ و اسپیکینگ همراه با تحلیل و پاسخ
IELTS Prep App (توسط British Council)
اپلیکیشن رسمی که شامل تمرینهای متنوع، لیسنینگ و نکات آموزشی است.
رایگان | قابل استفاده روی موبایل | تمرینهای کوتاهمدت روزانه
بیشتر بدانید
منابع تکمیلی برای تقویت مهارت شنیداری
BBC Learning English
سایت و اپلیکیشن بسیار مفید برای تمرین شنیداری با لهجه بریتیش.
برنامههایی مثل "The English We Speak" و "6 Minute English" عالی برای درک سریع و واژگان موضوعی هستند.
TED Talks
سخنرانیهای متنوع با لهجههای مختلف، مناسب برای تمرین بخش ۴ لیسنینگ (مونولوگ آکادمیک).
امکان دیدن Transcript | موضوعات متنوع و جذاب
Luke’s English Podcast
پادکستی حرفهای با لهجه بریتیش، مناسب برای تقویت لیسنینگ عمومی و آشنا شدن با اصطلاحات طبیعی.
طنزآمیز، روان، و آموزشی | قابل استفاده در سطح متوسط به بالا
The IELTS Listening Test Channel (YouTube)
کانالهای آموزشی در یوتیوب که تستهای شبیهسازیشده آیلتس را با فایل صوتی و تایمر قرار دادهاند.
محیط آزمونی را شبیهسازی میکند | مناسب برای تمرین روزانه
ابزارهای مکمل مفید
-
Dictionary Apps مثل Cambridge Dictionary یا Longman
برای چککردن تلفظ صحیح کلمات شنیدهشده -
Audiobooks (کتابهای صوتی)
مناسب برای تقویت تمرکز شنیداری طولانیمدت -
Netflix (با زیرنویس انگلیسی)
فیلمها و سریالها با لهجههای مختلف، مخصوصاً مستندهایی با روایتهای علمی یا خبری
آمادگی مؤثر برای لیسنینگ آیلتس ترکیبی از دانش، تکنیک و تمرین مداوم با منابع استاندارد است. اگر بخواهیم همه نکاتی که گفته شد را در چند خط خلاصه کنیم:
-
ساختار آزمون را دقیق بشناسید تا بدانید با چه نوع فایلهای صوتی و سؤالاتی مواجه میشوید.
-
بهصورت فعال گوش بدهید و صرفاً شنونده نباشید؛ بلکه سعی کنید مفهوم، لحن، و هدف گوینده را درک کنید.
-
با منابع رسمی تمرین کنید، مثل سری کتابهای Cambridge IELTS و فایلهای صوتی رسمی.
-
مهارت شنیداری عمومی خود را تقویت کنید با استفاده از منابعی مثل BBC، TED، پادکستهای آموزشی و فیلمها.
-
به لهجههای مختلف عادت کنید چون در آزمون، فقط یک لهجه خاص وجود ندارد.
-
تکنیکهایی مثل پیشبینی، شناسایی کلمات کلیدی، و یادداشتبرداری سریع را تمرین کنید.
-
تحلیل پاسخهای اشتباه را جدی بگیرید؛ اشتباهات تکراری معمولاً از ضعف تکنیکی هستند نه کمبود لغت.
اگر این مراحل را با نظم و استمرار دنبال کنید، رسیدن به نمرههای بالایی مثل ۷، ۷.۵ یا حتی ۸ در لیسنینگ کاملاً ممکن است—even اگر در ابتدا مهارت شنیداریتان متوسط باشد.
مشاهده دوره های IELTS 5.0 IELTS 6.0 IELTS 7.0
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
دریافت کارت ورود به جلسه آزمون اسفند ماه
شرکت کنندگان گرامی آزمون ÖSD اسفند ماه ضمن مراجعه به پروفایل خود و دریافت کارت ورود به جلسه ، از روز و ساعت برگزاری آزمون خود مطلع شوید .
برگزاری آزمون ماک آیلتس بهمن ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در راستای ارتقای سطح آمادگی داوطلبان آزمون آیلتس، اقدام به برگزاری آزمون ماک آیلتس (Mock IELTS) در بهمن 1404به صورت کاملاً رایگان مینماید
برگزاری آزمون های بین المللی ÖSD در بهار 1405
آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان، برگزارکننده رسمی آزمون بینالمللی ÖSD، با افتخار اعلام میکند که در بهار سال 1405 در سه نوبت مجزا این آزمون را برگزار خواهد کرد.
تحویل مدارک آزمون ÖSD دی ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
ثبت نام آزمون ÖSD اسفند ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون اسفند ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز چهارشنبه 8 بهمن ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون اسفند ماه 1404 است.
برچسب ها
- ساختار آزمون آیلتس بخش لیستنینگ
- ساختار آزمون آیلتس لیستنینگ
- ساختار آزمون بخش لیستنینگ
- ساختار آزمون آیلتس
- آزمون آیلتس بخش لیستنینگ
- ساختار آیلتس بخش لیستنینگ
- آیلتس بخش لیستنینگ
- آزمون آیلتس لیستنینگ
- ساختار آیلتس
- آیلتس لیستنینگ
- ساختارلیستنینگ
- ساختار آزمون لیستنینگ
- ساختار آیلتس لیستنینگ
- آیلتس
- لیستنینگ
- آزمون آیلتس
- ساختار آزمون
- ساختار
- English
- IELTS
آخرین مقالات
نقش محیط آموزشی در شکلگیری اعتمادبهنفس زبانی
بسیاری از زبانآموزان علیرغم گذراندن دورههای متعدد، هنوز در صحبت کردن دچار تردید و اضطراب هستند. این مقاله بررسی میکند که چگونه محیط آموزشی میتواند نقش تعیینکنندهای در شکلگیری یا تخریب اعتمادبهنفس زبانی داشته باشد و چرا انتخاب فضای یادگیری، به اندازه محتوای آموزشی اهمیت دارد.
نقش محیط آموزشی در شکلگیری اعتمادبهنفس زبانی
بسیاری از زبانآموزان علیرغم گذراندن دورههای متعدد، هنوز در صحبت کردن دچار تردید و اضطراب هستند. این مقاله بررسی میکند که چگونه محیط آموزشی میتواند نقش تعیینکنندهای در شکلگیری یا تخریب اعتمادبهنفس زبانی داشته باشد و چرا انتخاب فضای یادگیری، به اندازه محتوای آموزشی اهمیت دارد.
اشتباهاتی که زبانآموزان فکر میکنند مشکل است، اما نیست
بسیاری از زبانآموزان، هنگام یادگیری زبان آلمانی یا انگلیسی، تصور میکنند برخی ضعفها، مانع اصلی پیشرفت آنها هستند. این مقاله به بررسی اشتباهات ذهنی و باورهای غلط میپردازد که در واقع تأثیر مخرب بر یادگیری ندارند، اما موجب کاهش اعتمادبهنفس و توقف مسیر یادگیری میشوند.
آموزش صرف افعال بی قاعده lesen, treffen, nehmen, fahren, möchten
آموزش صرف افعال بی قاعده lesen, treffen, nehmen, fahren, möchten
چرا کلاس زبان میرویم اما جرأت صحبت کردن نداریم؟
بسیاری از زبانآموزان با وجود شرکت در کلاسهای متعدد زبان، هنگام صحبت کردن دچار اضطراب، مکث و عدم اعتمادبهنفس میشوند. این مقاله بررسی میکند که چرا حضور در کلاس الزاماً به توانایی مکالمه منجر نمیشود و چه عواملی باعث میشود زبانآموز از صحبت کردن بترسد.
صرف افعال مدال müssen , dürfen
یادگیری افعال مُدال یکی از پایههای اصلی تسلط بر گرامر زبان آلمانی است و در این میان، دو فعل بسیار پرکاربرد müssen و dürfen نقش کلیدی دارند؛ این افعال نه تنها در مکالمات روزمره، بلکه در قوانین، تابلوهای راهنما، متون رسمی و آزمونهای زبان آلمانی مانند A2، B1 و ÖSD بهطور مداوم استفاده میشوند و درک نادرست آنها میتواند باعث برداشت اشتباه از معنی جمله شود. در این مقاله، بهصورت مرحلهبهمرحله و کاربردی به بررسی صرف این دو فعل در زمان حال (Präsens)، تفاوتهای معنایی، جایگاه آنها در جمله، نکات مهم امتحانی میپردازیم تا شما بتوانید müssen و dürfen را با اطمینان در مکالمه، نوشتار و آزمونهای زبان آلمانی به کار ببرید و از اشتباهات رایج جلوگیری کنید.
چه چیزی مسیر یادگیری زبان آلمانی را برای بسیاری ناتمام میگذارد؟
بسیاری از زبانآموزان آلمانی یادگیری را با انگیزه بالا شروع میکنند، اما در میانه راه متوقف میشوند یا به نتیجه دلخواه نمیرسند. این مقاله بهصورت تحلیلی بررسی میکند که چه عواملی—فراتر از سختی ذاتی زبان—باعث ناتمام ماندن مسیر یادگیری آلمانی میشود.
Akkusativ در آلمانی
اگر میخواهید گرامر آلمانی را از پایه یاد بگیرید، فهم دقیق حالت مفعولی یا Akkusativ یکی از مهمترین قدمهاست. در این مقاله، Akkusativ در زبان آلمانی را بهطور کامل توضیح میدهیم، همراه با آرتیکلها، ضمایر، فعلهای Akkusativ و مثالهای کاربردی برای جملهسازی صحیح. با یادگیری این مبحث، میتوانید جملات درست، طبیعی و بدون خطا بسازید و در آزمونهای ÖSD، Goethe و telc عملکرد بهتری داشته باشید.
یادگیری زبان آلمانی با کتاب بهتر است یا با مکالمه؟
یکی از پرتکرارترین پرسشها در مسیر یادگیری زبان آلمانی این است که آیا تمرکز اصلی باید بر مطالعه کتاب و گرامر باشد یا بر تمرین مکالمه و استفاده عملی از زبان. این مقاله با رویکردی آموزشی و تحلیلی، به بررسی مزایا و محدودیتهای هر دو روش میپردازد و نشان میدهد چرا انتخاب درست، نه «یا این یا آن»، بلکه یک مسیر هدفمند و ترکیبی است.
ضمایر فاعلی در انگلیسی
یادگیری ضمایر فاعلی در انگلیسی (Subject Pronouns) یکی از پایهایترین و ضروریترین مهارتها برای تسلط بر گرامر و مکالمه روان انگلیسی است. این ضمایر نقش فاعل جمله را ایفا میکنند و در مکالمات روزمره، متون آموزشی و آزمونهای بینالمللی کاربرد گستردهای دارند. درک صحیح و کاربرد عملی ضمایر فاعلی باعث میشود جملات شما گرامری صحیح، روان و طبیعی باشند.