۱۰ مورد گرامری که استفاده و رعایت آنها مشخص می کند فردی مسلط و توانا در زبان انگلیسی هستید.

در این مطلب سعی کرده ایم به برخی از موضوعات گرامری که کمتر به آن‌ها توجه می‌شود اما در صورت استفاده درست، مهارت بالای شما در زبان انگلیسی را نشان می‌دهد بپردازیم. استفاده درست و به جا از این موارد، می تواند تاثیر به سزایی در حس افرادی که در اطراف شما هستند و صحبت شما را می شنوند ایجاد می کند.

۱۰ مورد گرامری که استفاده و رعایت آنها مشخص می کند فردی مسلط و توانا در زبان انگلیسی هستید.

در این مطلب سعی کرده ایم به برخی از موضوعات گرامری که کمتر به آن‌ها توجه می‌شود اما در صورت استفاده درست، مهارت بالای شما در زبان انگلیسی را نشان می‌دهد بپردازیم. استفاده درست و به جا از این موارد، می تواند تاثیر به سزایی در حس افرادی که در اطراف شما هستند و صحبت شما را می شنوند ایجاد می کند.

 

1. حروف تعریف نامشخص و مشخص (Articles)

حروف تعریف جزئیات مهمی به جمله اضافه می‌کنند. استفاده صحیح از a, an, the نشان‌دهنده درک عمیق از گرامر انگلیسی است. یادگیری تفاوت استفاده از a/an و the باعث می‌شود جملات شما حرفه‌ای‌تر باشند.

  • a/an برای اشاره به چیزی که شنونده آن را نمی‌شناسد یا بار اول درباره آن صحبت می‌کنیم:
    • "I saw a bird in the tree." (برای اولین بار به آن اشاره شده است).
  • the برای اشیایی که مشخص یا قبلاً ذکر شده‌اند:
    • "The bird I saw was blue." (پرنده‌ای که قبلاً درباره آن صحبت کردیم).
       

مثال‌ها:

  • "I need an umbrella because it’s raining."
  • "He bought a car yesterday. The car is red."
  • "The sun rises in the east." (چیزهایی که یکتا هستند).
  • "The moon" (چون تنها یک ماه داریم).
  • "A university" (چون تلفظ «ی» در ابتدای university صدادار نیست).
  • "I met a university professor."
    (توجه به تلفظ حرف صدادار در ابتدای کلمه university).
     

2. ساختارهای موازی (Parallel Structures)

ساختارهای موازی زمانی به‌کار می‌روند که در جمله‌ای بیش از یک عبارت مشابه وجود داشته باشد. این موضوع در نوشتار و مکالمه پیشرفته بسیار کاربردی است. ساختارهای موازی خوانایی جملات را افزایش می‌دهند و نشان‌دهنده مهارت بالای نویسنده یا گوینده هستند. این ساختار جملات شما را روان‌تر و حرفه‌ای‌تر می‌کند.

مثال‌ها:

  • "She likes swimming, running, and cycling."
  • "We should either stay at home or go to the cinema."
  • "He not only sings beautifully but also plays the piano."
  • "The project requires dedication, focus, and hard work."
  • "She enjoys reading, writing, and painting."
     

اشتباه رایج:

  • "She likes swimming, to run, and cycling." (غیر موازی و اشتباه).
     

3. افعال مدال در زمان گذشته (Modals in the Past)

این گرامر کمک می‌کند تا بتوانید درباره رویدادهایی که ممکن است در گذشته رخ داده باشد یا باید رخ می‌داد، صحبت کنید. این موضوع به شما امکان می‌دهد تا مهارت خود در بیان احتمالات، اجبارها یا توصیه‌ها در گذشته را نشان دهید.
 

مثال‌ها:

  • "You should have studied harder for the exam." (نصیحت برای گذشته).
  • "He could have helped you, but he didn’t." (احتمالی که رخ نداد).
  • "She might have forgotten about the meeting." (احتمال).
  • "They must have arrived by now." (اطمینان بالا).
  • "She could have gone to the party, but she didn’t."
  • "You should have told me earlier."

اشتباه رایج:

  • "He must had arrived by now." (اشتباه است، باید از شکل اصلی فعل استفاده شود).
     

4. اسم‌های جمع و مفرد غیرقابل‌شمارش (Uncountable Nouns)

بسیاری از زبان‌آموزان در تشخیص اسم‌های قابل‌شمارش و غیرقابل‌شمارش اشتباه می‌کنند. اسم‌های غیرقابل‌شمارش با افعالی مثل much, little, a lot of همراه می‌شوند.
 

  • "Much information" صحیح است، نه "Many informations."
  • "A piece of advice" صحیح است، نه "An advice."

 

مثال‌ها:

  • "There is too much traffic today."
  • "I have little information about this topic."
  • "We need a piece of equipment for the lab."
     

اشتباه رایج:

  • "Many informations were provided." (اشتباه است، باید "A lot of information" باشد).
     

5. جملات شرطی ترکیبی (Mixed Conditionals)

این جملات برای بیان شرایط گذشته با نتیجه حال (یا برعکس) استفاده می‌شوند. این ساختار برای نشان دادن سناریوهای پیچیده و پیشرفته به‌کار می‌رود.
 

مثال‌ها:

  • "If I had studied harder, I would have a better job now."
  • "If I had studied harder, I would be a doctor now." (شرط گذشته با نتیجه حال ترکیب شده است).
  • "If she were more careful, she wouldn’t have made that mistake yesterday."
     

6. Inversion برای تاکید

این ساختار جملات را تأکیدی و رسمی‌تر می‌کند. جابه‌جایی فعل و فاعل می‌تواند تاکید بیشتری در جمله ایجاد کند.
 

مثال‌ها:

  • "Never have I seen such a breathtaking view."
  • "Hardly had they arrived when the meeting started."
  • "Not only does he sing well, but he also dances perfectly."
     

 

7. جملات نسبی کاهش‌یافته (Reduced Relative Clauses)

این ساختار جملات شما را مختصر و حرفه‌ای می‌کند.
 

مثال‌ها:

  • "The boy who is playing soccer is my brother.""The boy playing soccer is my brother."
  • "The house which was built last year is for sale.""The house built last year is for sale."
     

8. ساختارهای مجهول پیشرفته (Advanced Passive Structures)

جملات مجهول پیشرفته در نوشتار رسمی و حرفه‌ای بسیار کاربرد دارند.
 

مثال‌ها:

  • "She is known to be an excellent teacher."
  • "He is believed to have stolen the money."
  • "It is thought that the project will succeed.""The project is thought to succeed."
     

9. ترتیب صفات (Order of Adjectives)

بسیاری از زبان‌آموزان ترتیب صفات را نمی‌دانند، اما تسلط بر آن نشانه مهارت بالا است. یادگیری ترتیب صفات به شما کمک می‌کند تا جمله‌های طبیعی‌تری بسازید.
 

ترتیب:

نظر + اندازه + شکل + رنگ + جنس + هدف
 

مثال‌ها:

  • "A beautiful large round golden bracelet."
  • "An interesting small red plastic toy."
     

10. Collocations و Idioms

این ترکیب‌ها نشانه درک عمیق از زبان انگلیسی هستند:
 

Collocations:

  • "Take a risk" (نه "Make a risk").
  • "Fast food" (نه "Quick food").
     

Idioms:

  • "Break the ice." (شروع مکالمه).
  • "Hit the nail on the head." (کاملاً درست گفتن).

این موارد نه تنها گرامری هستند، بلکه توانایی شما را در استفاده طبیعی از زبان نشان می‌دهند.


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین اخبار

دریافت کارت ورود به جلسه آزمون اسفند ماه

شرکت کنندگان گرامی آزمون ÖSD اسفند ماه ضمن مراجعه به پروفایل خود و دریافت کارت ورود به جلسه ، از روز و ساعت برگزاری آزمون خود مطلع شوید .

برگزاری آزمون ماک آیلتس بهمن ماه به صورت رایگان

مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در راستای ارتقای سطح آمادگی داوطلبان آزمون آیلتس، اقدام به برگزاری آزمون ماک آیلتس (Mock IELTS) در بهمن 1404به ‌صورت کاملاً رایگان می‌نماید

برگزاری آزمون های بین المللی ÖSD در بهار 1405

آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان، برگزارکننده رسمی آزمون بین‌المللی ÖSD، با افتخار اعلام می‌کند که در بهار سال 1405 در سه نوبت مجزا این آزمون را برگزار خواهد کرد.

تحویل مدارک آزمون ÖSD دی ۱۴۰۴

لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید

ثبت نام آزمون ÖSD اسفند ماه ۱۴۰۴

وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون اسفند ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز چهارشنبه 8 بهمن ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون اسفند ماه 1404 است.

آخرین مقالات

اشتباهاتی که زبان‌آموزان فکر می‌کنند مشکل است، اما نیست

بسیاری از زبان‌آموزان، هنگام یادگیری زبان آلمانی یا انگلیسی، تصور می‌کنند برخی ضعف‌ها، مانع اصلی پیشرفت آن‌ها هستند. این مقاله به بررسی اشتباهات ذهنی و باورهای غلط می‌پردازد که در واقع تأثیر مخرب بر یادگیری ندارند، اما موجب کاهش اعتمادبه‌نفس و توقف مسیر یادگیری می‌شوند.

آموزش صرف افعال بی‌ قاعده lesen, treffen, nehmen, fahren, möchten

آموزش صرف افعال بی‌ قاعده lesen, treffen, nehmen, fahren, möchten

چرا کلاس زبان می‌رویم اما جرأت صحبت کردن نداریم؟

بسیاری از زبان‌آموزان با وجود شرکت در کلاس‌های متعدد زبان، هنگام صحبت کردن دچار اضطراب، مکث و عدم اعتمادبه‌نفس می‌شوند. این مقاله بررسی می‌کند که چرا حضور در کلاس الزاماً به توانایی مکالمه منجر نمی‌شود و چه عواملی باعث می‌شود زبان‌آموز از صحبت کردن بترسد.

صرف افعال مدال müssen , dürfen

یادگیری افعال مُدال یکی از پایه‌های اصلی تسلط بر گرامر زبان آلمانی است و در این میان، دو فعل بسیار پرکاربرد müssen و dürfen نقش کلیدی دارند؛ این افعال نه‌ تنها در مکالمات روزمره، بلکه در قوانین، تابلوهای راهنما، متون رسمی و آزمون‌های زبان آلمانی مانند A2، B1 و ÖSD به‌طور مداوم استفاده می‌شوند و درک نادرست آن‌ها می‌تواند باعث برداشت اشتباه از معنی جمله شود. در این مقاله، به‌صورت مرحله‌به‌مرحله و کاربردی به بررسی صرف این دو فعل در زمان حال (Präsens)، تفاوت‌های معنایی، جایگاه آن‌ها در جمله، نکات مهم امتحانی می‌پردازیم تا شما بتوانید müssen و dürfen را با اطمینان در مکالمه، نوشتار و آزمون‌های زبان آلمانی به کار ببرید و از اشتباهات رایج جلوگیری کنید.

چه چیزی مسیر یادگیری زبان آلمانی را برای بسیاری ناتمام می‌گذارد؟

بسیاری از زبان‌آموزان آلمانی یادگیری را با انگیزه بالا شروع می‌کنند، اما در میانه راه متوقف می‌شوند یا به نتیجه دلخواه نمی‌رسند. این مقاله به‌صورت تحلیلی بررسی می‌کند که چه عواملی—فراتر از سختی ذاتی زبان—باعث ناتمام ماندن مسیر یادگیری آلمانی می‌شود.

Akkusativ در آلمانی

اگر می‌خواهید گرامر آلمانی را از پایه یاد بگیرید، فهم دقیق حالت مفعولی یا Akkusativ یکی از مهم‌ترین قدم‌هاست. در این مقاله، Akkusativ در زبان آلمانی را به‌طور کامل توضیح می‌دهیم، همراه با آرتیکل‌ها، ضمایر، فعل‌های Akkusativ و مثال‌های کاربردی برای جمله‌سازی صحیح. با یادگیری این مبحث، می‌توانید جملات درست، طبیعی و بدون خطا بسازید و در آزمون‌های ÖSD، Goethe و telc عملکرد بهتری داشته باشید.

یادگیری زبان آلمانی با کتاب بهتر است یا با مکالمه؟

یکی از پرتکرارترین پرسش‌ها در مسیر یادگیری زبان آلمانی این است که آیا تمرکز اصلی باید بر مطالعه کتاب و گرامر باشد یا بر تمرین مکالمه و استفاده عملی از زبان. این مقاله با رویکردی آموزشی و تحلیلی، به بررسی مزایا و محدودیت‌های هر دو روش می‌پردازد و نشان می‌دهد چرا انتخاب درست، نه «یا این یا آن»، بلکه یک مسیر هدفمند و ترکیبی است.

ضمایر فاعلی در انگلیسی

یادگیری ضمایر فاعلی در انگلیسی (Subject Pronouns) یکی از پایه‌ای‌ترین و ضروری‌ترین مهارت‌ها برای تسلط بر گرامر و مکالمه روان انگلیسی است. این ضمایر نقش فاعل جمله را ایفا می‌کنند و در مکالمات روزمره، متون آموزشی و آزمون‌های بین‌المللی کاربرد گسترده‌ای دارند. درک صحیح و کاربرد عملی ضمایر فاعلی باعث می‌شود جملات شما گرامری صحیح، روان و طبیعی باشند.

صرف فعل haben

فعل haben یکی از مهم‌ترین و پرکاربردترین افعال زبان آلمانی است که هم به‌عنوان فعل اصلی با معنای «داشتن» و هم به‌عنوان فعل کمکی برای ساخت زمان گذشته Perfekt استفاده می‌شود. یادگیری صحیح صرف و کاربرد این فعل، پایه‌ای اساسی برای درک جملات آلمانی، مکالمه روان و آمادگی برای آزمون‌هایی مانند ÖSD محسوب می‌شود. در این آموزش، تلاش شده است صرف فعل haben به‌صورت ساده، کاربردی و قابل استفاده در موقعیت‌های واقعی زبان توضیح داده شود.

Speaking آیلتس؛ مهارت ارتباطی یا اجرای تکنیک؟

بسیاری از داوطلبان آیلتس تصور می‌کنند موفقیت در بخش Speaking بیشتر به دانستن تکنیک‌ها و قالب‌های پاسخ‌دهی وابسته است تا توانایی واقعی مکالمه. این مقاله بررسی می‌کند که Speaking آیلتس در اصل چه چیزی را ارزیابی می‌کند و نقش واقعی تکنیک‌ها در کنار مهارت ارتباطی چیست.