گرامر پیشرفته زبان انگلیسی

حتماً. این نسخه را به شکل یک مقاله یکپارچه و آماده انتشار تنظیم می‌کنم؛ با عنوان اصلی، مقدمه، تیترهای شماره‌دار، مثال‌های انگلیسی و ترجمه فارسی، و لحن آموزشی مشابه مقالات اندیشه پارسیان.

گرامر پیشرفته زبان انگلیسی؛ راهنمای جامع Advanced English Grammar

مقدمه

گرامر پیشرفته زبان انگلیسی یکی از مهم‌ترین مراحل یادگیری زبان برای افرادی است که مباحث پایه و متوسط را پشت سر گذاشته‌اند و قصد دارند مهارت خود را به سطوح بالاتر برسانند. در این مرحله، یادگیری گرامر دیگر فقط به حفظ کردن زمان‌ها و قواعد محدود نمی‌شود، بلکه زبان‌آموز باید بتواند ساختارهای مختلف را با توجه به معنا، موقعیت، لحن، میزان رسمی بودن و هدف خود از بیان جمله انتخاب کند.

در سطح پیشرفته، ساختارهایی مانند Advanced Conditionals، Inversion، Cleft Sentences، Advanced Passive Voice، Participial Clauses، Nominalisation، Advanced Modal Verbs، Relative Clauses و Discourse Markers اهمیت زیادی پیدا می‌کنند. آشنایی با این ساختارها به زبان‌آموز کمک می‌کند تا در مکالمات حرفه‌ای، نوشتار آکادمیک، محیط کاری و متون تخصصی، دقیق‌تر و طبیعی‌تر از زبان انگلیسی استفاده کند.

هدف از یادگیری گرامر پیشرفته این نیست که زبان‌آموز همیشه از پیچیده‌ترین جمله‌های ممکن استفاده کند؛ بلکه هدف این است که بتواند ساختار مناسب را برای موقعیت مناسب انتخاب کند و منظور خود را دقیق، طبیعی و قابل فهم منتقل کند.

۱. جملات شرطی پیشرفته (Advanced Conditionals)

جملات شرطی یکی از مهم‌ترین مباحث گرامر پیشرفته زبان انگلیسی هستند. زبان‌آموزان در سطوح پایین‌تر معمولاً با شرطی نوع اول، دوم و سوم آشنا می‌شوند، اما در سطح پیشرفته ساختارهای پیچیده‌تری مانند Mixed Conditionals و شرطی‌های بدون If نیز اهمیت پیدا می‌کنند.

در Mixed Conditional، زمان شرط و نتیجه می‌تواند متفاوت باشد.

مثال:

If I had studied harder, I would have a better job now.

اگر بیشتر درس خوانده بودم، الان شغل بهتری داشتم.

در این جمله، اتفاق مربوط به گذشته است، اما نتیجه آن در زمان حال دیده می‌شود.

در زبان رسمی نیز می‌توان از ساختار شرطی بدون If استفاده کرد:

Had I known about the problem, I would have helped you.

اگر از مشکل خبر داشتم، به تو کمک می‌کردم.

مثال دیگر:

Were I in your position, I would accept the offer.

اگر جای تو بودم، پیشنهاد را قبول می‌کردم.

این ساختارها بیشتر در نوشتار رسمی، متون دانشگاهی و موقعیت‌های حرفه‌ای دیده می‌شوند.

۲. وارونگی در زبان انگلیسی (Inversion)

Inversion یا وارونگی یکی از ساختارهای مهم در گرامر پیشرفته است. در این ساختار، ترتیب معمول کلمات در جمله تغییر می‌کند و معمولاً برای ایجاد تأکید یا رسمی‌تر کردن جمله مورد استفاده قرار می‌گیرد.

در حالت عادی می‌گوییم:

I have never seen such a beautiful place.

اما برای تأکید می‌توان گفت:

Never have I seen such a beautiful place.

هرگز چنین مکان زیبایی ندیده‌ام.

عبارت‌هایی مانند Never، Rarely، Seldom، Hardly، Only then، Only after و Not until می‌توانند در ساختارهای Inversion مورد استفاده قرار بگیرند.

مثال:

Only after years of practice did she become fluent.

فقط پس از سال‌ها تمرین بود که او در زبان انگلیسی روان شد.

شناخت این ساختار برای درک متون رسمی و همچنین نوشتن متون سطح بالا اهمیت زیادی دارد.

۳. جملات تأکیدی یا Cleft Sentences

گاهی هدف ما تنها بیان یک اطلاعات نیست، بلکه می‌خواهیم روی قسمت مشخصی از جمله تأکید کنیم. در چنین شرایطی می‌توان از Cleft Sentences استفاده کرد.

یکی از ساختارهای رایج به صورت زیر است:

It + be + بخش مورد تأکید + that/who

برای مثال:

Sara helped me with the project.

سارا در پروژه به من کمک کرد.

با استفاده از Cleft Sentence می‌توان گفت:

It was Sara who helped me with the project.

این سارا بود که در پروژه به من کمک کرد.

مثال دیگر:

It was the lack of experience that caused the problem.

این کمبود تجربه بود که باعث ایجاد مشکل شد.

این ساختار به زبان‌آموز کمک می‌کند اطلاعات مهم جمله را برجسته کند.

۴. اسمی‌سازی (Nominalisation)

Nominalisation یا اسمی‌سازی یکی از ویژگی‌های مهم زبان انگلیسی آکادمیک و رسمی است. در این روش، فعل یا صفت به اسم تبدیل می‌شود تا جمله رسمی‌تر و فشرده‌تر شود.

برای مثال:

The company decided to expand.

شرکت تصمیم گرفت توسعه پیدا کند.

می‌توان این مفهوم را به شکل اسمی نیز بیان کرد:

The company made a decision to expand.

شرکت تصمیم به توسعه گرفت.

مثال دیگر:

They analyzed the results carefully.

آن‌ها نتایج را با دقت تحلیل کردند.

در سبک رسمی‌تر می‌توان گفت:

A careful analysis of the results was conducted.

یک تحلیل دقیق از نتایج انجام شد.

Nominalisation در مقالات دانشگاهی، گزارش‌ها، تحقیقات علمی و سایر متون رسمی کاربرد زیادی دارد.

۵. ساختارهای مجهول پیشرفته (Advanced Passive Voice)

Passive Voice یا جملات مجهول از مباحث مهم گرامر انگلیسی است. در سطح پیشرفته، زبان‌آموز باید بتواند از ساختارهای مجهول پیچیده‌تر نیز استفاده کند.

برای مثال:

The suspect is believed to have left the country.

اعتقاد بر این است که مظنون کشور را ترک کرده است.

یا:

The new system is expected to be introduced next year.

انتظار می‌رود سیستم جدید سال آینده معرفی شود.

همچنین می‌توان از زمان‌های مختلف در ساختار مجهول استفاده کرد:

The project has been completed.

پروژه تکمیل شده است.

The project is being developed.

پروژه در حال توسعه است.

The project had been completed before the deadline.

پروژه قبل از مهلت مقرر تکمیل شده بود.

توانایی استفاده از Passive Voice در سطح پیشرفته برای نوشتار رسمی و دانشگاهی بسیار مهم است.

۶. جملات موصولی پیشرفته (Advanced Relative Clauses)

Relative Clauses یا جملات موصولی برای ارائه اطلاعات بیشتر درباره یک اسم استفاده می‌شوند. در سطح متوسط، زبان‌آموز معمولاً با کلماتی مانند who، which، that و whose آشنا می‌شود؛ اما در سطح پیشرفته ساختارهای رسمی‌تر اهمیت پیدا می‌کنند.

مثال:

The professor who taught me was extremely experienced.

استادی که به من درس داد بسیار باتجربه بود.

در ساختار رسمی‌تر می‌توان گفت:

The professor to whom I spoke was extremely helpful.

استادی که با او صحبت کردم بسیار کمک‌کننده بود.

مثال دیگر:

The student whose project won the competition received a scholarship.

دانش‌آموزی که پروژه‌اش در مسابقه برنده شد، بورسیه دریافت کرد.

شناخت این ساختارها باعث می‌شود زبان‌آموز بتواند اطلاعات بیشتری را بدون ساختن چند جمله کوتاه در یک جمله منسجم بیان کند.

۷. Participial Clauses

Participial Clauses یکی از ساختارهایی است که در متن‌های رسمی و سطح پیشرفته بسیار دیده می‌شود. این ساختارها می‌توانند جمله‌های طولانی را کوتاه‌تر و منسجم‌تر کنند.

برای مثال:

Because she had finished her work, she went home.

او چون کارش را تمام کرده بود، به خانه رفت.

می‌توان این جمله را به شکل زیر بیان کرد:

Having finished her work, she went home.

پس از تمام کردن کارش، به خانه رفت.

مثال دیگر:

As he didn't know the answer, he remained silent.

چون جواب را نمی‌دانست، ساکت ماند.

می‌توان گفت:

Not knowing the answer, he remained silent.

چون جواب را نمی‌دانست، ساکت ماند.

۸. افعال Modal برای استنتاج (Modals of Deduction)

در سطح پیشرفته، Modal Verbs تنها برای بیان توانایی، اجازه یا اجبار استفاده نمی‌شوند. از این افعال می‌توان برای استنتاج و حدس درباره موقعیت‌های مختلف نیز استفاده کرد.

برای مثال:

He must be tired.

او حتماً خسته است.

برای صحبت درباره گذشته:

He must have been tired.

او حتماً خسته بوده است.

برای بیان احتمال:

She might have forgotten the meeting.

ممکن است او جلسه را فراموش کرده باشد.

برای رد کردن یک احتمال نیز می‌توان گفت:

They can't have known about the problem.

آن‌ها نمی‌توانسته‌اند از مشکل خبر داشته باشند.

تسلط بر این ساختارها به زبان‌آموز کمک می‌کند درباره اتفاقات و شواهد با دقت بیشتری صحبت کند.

۹. Gerunds و Infinitives پیشرفته

انتخاب بین Gerund و Infinitive یکی از مباحثی است که حتی زبان‌آموزان سطح بالا نیز ممکن است در آن دچار اشتباه شوند.

برای مثال:

I enjoy reading books.

من از کتاب خواندن لذت می‌برم.

بعد از enjoy معمولاً Gerund استفاده می‌شود.

اما:

I want to learn English.

من می‌خواهم انگلیسی یاد بگیرم.

بعد از want از Infinitive استفاده می‌شود.

برخی افعال نیز در صورت استفاده با Gerund یا Infinitive معنای متفاوتی پیدا می‌کنند.

برای مثال:

I stopped smoking.

من سیگار کشیدن را متوقف کردم.

اما:

I stopped to smoke.

من توقف کردم تا سیگار بکشم.

بنابراین در سطح پیشرفته تنها دانستن ساختار کافی نیست و زبان‌آموز باید تفاوت معنایی آن‌ها را نیز بشناسد.

۱۰. Reported Speech پیشرفته

Reported Speech برای بازگو کردن صحبت دیگران استفاده می‌شود. در سطح ابتدایی معمولاً با تبدیل زمان‌ها آشنا می‌شویم، اما در سطح پیشرفته باید بتوانیم درخواست‌ها، توصیه‌ها، پیشنهادها و دستورات را نیز به شکل صحیح گزارش کنیم.

برای مثال:

He advised me to take a break.

او به من توصیه کرد استراحت کنم.

یا:

They requested that the meeting be postponed.

آن‌ها درخواست کردند که جلسه به تعویق انداخته شود.

استفاده درست از Reported Speech در مکالمات حرفه‌ای، گزارش‌ها و متون رسمی اهمیت زیادی دارد.

۱۱. ساختارهای رسمی با Subjunctive

Subjunctive یکی از مباحث مهم در زبان انگلیسی رسمی و آکادمیک است. این ساختار معمولاً بعد از افعالی مانند suggest، recommend، insist، demand و require دیده می‌شود.

مثال:

The manager recommended that he take a few days off.

مدیر توصیه کرد که او چند روز مرخصی بگیرد.

یا:

They insisted that the report be completed immediately.

آن‌ها اصرار کردند که گزارش فوراً تکمیل شود.

شناخت Subjunctive به‌خصوص برای افرادی که قصد مطالعه یا نوشتن متن‌های رسمی و دانشگاهی دارند، اهمیت دارد.

۱۲. جملات پیچیده و ترکیبی (Complex Sentence Structures)

یکی از تفاوت‌های زبان‌آموز سطح متوسط و پیشرفته، توانایی ساختن جملات پیچیده و منسجم است.

در سطح پیشرفته می‌توان از کلماتی مانند:

• although

• whereas

• despite

• provided that

• as long as

• unless

• even though

• notwithstanding

استفاده کرد.

مثال:

Although the project was expensive, it was completed on time.

اگرچه پروژه گران بود، اما به‌موقع تکمیل شد.

مثال رسمی‌تر:

Notwithstanding the financial difficulties, the company continued its operations.

با وجود مشکلات مالی، شرکت به فعالیت خود ادامه داد.

۱۳. ساختارهای تأکیدی پیشرفته

در زبان انگلیسی می‌توان با تغییر ساختار جمله، روی یک مفهوم خاص تأکید کرد.

یکی از ساختارهای مهم در این زمینه استفاده از What است.

مثلاً:

What I need is more time.

چیزی که من نیاز دارم، زمان بیشتر است.

یا:

What matters most is consistency.

چیزی که بیشترین اهمیت را دارد، استمرار است.

این ساختارها به زبان‌آموز اجازه می‌دهند ایده اصلی خود را واضح‌تر و دقیق‌تر بیان کند.

۱۴. Ellipsis؛ حذف کلمات قابل فهم

در زبان انگلیسی طبیعی، همیشه لازم نیست تمام کلمات جمله را تکرار کنیم. گاهی بخشی از جمله حذف می‌شود، زیرا معنی آن از متن مشخص است.

برای مثال:

I can play the guitar, and my brother can, too.

من می‌توانم گیتار بزنم و برادرم هم می‌تواند.

در این جمله، عبارت play the guitar بعد از can تکرار نشده است.

Ellipsis در مکالمات طبیعی بسیار رایج است و شناخت آن به زبان‌آموز کمک می‌کند گفت‌وگوهای واقعی انگلیسی را بهتر درک کند.

۱۵. Discourse Markers و انسجام متن

در سطح پیشرفته، تنها درست بودن جمله‌ها کافی نیست. جمله‌ها باید ارتباط منطقی با یکدیگر داشته باشند.

برای ایجاد این ارتباط می‌توان از کلماتی مانند:

• however

• nevertheless

• therefore

• consequently

• moreover

• furthermore

• in contrast

• on the other hand

• as a result

استفاده کرد.

برای مثال:

The project was expensive. However, it was highly successful.

پروژه گران بود. با این حال، بسیار موفق بود.

یا:

The demand increased significantly. Consequently, production had to be expanded.

تقاضا به شکل قابل توجهی افزایش یافت. در نتیجه، تولید باید افزایش پیدا می‌کرد.

۱۶. حروف اضافه و ترکیبات رسمی پیشرفته

در زبان رسمی انگلیسی ترکیباتی مانند in accordance with، in relation to، with regard to، on behalf of، in spite of، in addition to و in terms of کاربرد زیادی دارند.

برای مثال:

In accordance with the new regulations, all employees must attend the training.

مطابق با مقررات جدید، تمام کارکنان باید در دوره آموزشی شرکت کنند.

یادگیری این ترکیبات به‌خصوص برای نوشتن ایمیل‌های رسمی، گزارش‌ها و مقالات دانشگاهی مفید است.

۱۷. Phrasal Verbs پیشرفته

Phrasal Verbs بخش مهمی از زبان انگلیسی هستند و در سطوح پیشرفته نیز باید به شکل گسترده‌تری مطالعه شوند.

برای مثال:

She took up photography last year.

او سال گذشته عکاسی را شروع کرد.

یا:

The new policy brought about significant changes.

سیاست جدید باعث تغییرات قابل توجهی شد.

همچنین:

The researchers carried out a detailed investigation.

پژوهشگران یک بررسی دقیق انجام دادند.

یادگیری Phrasal Verbs باعث می‌شود زبان‌آموز بتواند زبان انگلیسی طبیعی‌تر و نزدیک‌تر به کاربرد واقعی آن استفاده کند.

۱۸. تفاوت زبان رسمی و غیررسمی (Formal vs Informal English)

یکی از نشانه‌های مهم تسلط پیشرفته این است که زبان‌آموز بتواند سطح رسمی بودن زبان خود را با توجه به موقعیت تغییر دهد.

برای مثال، در یک مکالمه معمولی می‌توان گفت:

Can you help me?

اما در موقعیت رسمی‌تر:

Could you possibly assist me?

هر دو جمله از نظر گرامری درست هستند، اما میزان رسمی بودن آن‌ها متفاوت است.

بنابراین گرامر پیشرفته تنها به دانستن قواعد مربوط نمی‌شود، بلکه انتخاب ساختار مناسب برای هر موقعیت نیز اهمیت دارد.

۱۹. Nominalisation در نوشتار آکادمیک

Nominalisation در Writing آکادمیک کاربرد زیادی دارد و می‌تواند متن را رسمی‌تر و فشرده‌تر کند.

برای مثال:

The government implemented the policy.

دولت این سیاست را اجرا کرد.

می‌توان این مفهوم را به شکل اسمی بیان کرد:

The implementation of the policy was carried out by the government.

اجرای سیاست توسط دولت انجام شد.

البته استفاده بیش از حد از Nominalisation می‌تواند متن را سنگین و غیرطبیعی کند. بنابراین زبان‌آموز پیشرفته باید بداند چه زمانی استفاده از آن مناسب است.

۲۰. Mixed Structures و ترکیب چند ساختار گرامری

در سطح C1 و C2 معمولاً چند ساختار گرامری در یک جمله با یکدیگر ترکیب می‌شوند.

برای مثال:

Had the company invested more money, it might have been able to expand more rapidly.

اگر شرکت پول بیشتری سرمایه‌گذاری کرده بود، شاید می‌توانست سریع‌تر توسعه پیدا کند.

در این جمله چند نکته گرامری همزمان وجود دارد؛ از جمله Inversion، Third Conditional و Modal Perfect.

توانایی درک چنین جمله‌هایی برای مطالعه مقالات، کتاب‌ها و متون تخصصی بسیار مهم است.

۲۱. گرامر پیشرفته برای مکالمه حرفه‌ای

گرامر پیشرفته تنها برای آزمون یا نوشتن مقاله نیست. این مباحث در محیط‌های کاری و مکالمات حرفه‌ای نیز کاربرد زیادی دارند.

برای مثال:

I would appreciate it if you could send me the report by Friday.

ممنون می‌شوم اگر بتوانید گزارش را تا جمعه برای من ارسال کنید.

یا:

I was wondering whether you could provide some additional information.

می‌خواستم بدانم آیا می‌توانید اطلاعات بیشتری ارائه دهید.

این ساختارها در مقایسه با جملات مستقیم، لحن مؤدبانه‌تر و حرفه‌ای‌تری ایجاد می‌کنند.

۲۲. گرامر پیشرفته در Writing

در Writing سطح بالا، تنوع ساختارهای گرامری اهمیت زیادی دارد. یک متن حرفه‌ای نباید تنها از جمله‌های کوتاه و مشابه تشکیل شده باشد.

بهتر است در یک متن مناسب، بسته به موضوع، از ترکیبی از موارد زیر استفاده شود:

• Simple Sentences

• Compound Sentences

• Complex Sentences

• Relative Clauses

• Participial Clauses

• Passive Voice

• Conditional Structures

• Nominalisation

• Linking Devices

استفاده درست از این ساختارها باعث می‌شود متن از نظر گرامری متنوع‌تر و منسجم‌تر باشد.

۲۳. گرامر سطح C1؛ دقت، تحلیل و انعطاف

در سطح C1، زبان‌آموز باید بتواند ساختارهای پیچیده را با دقت و انعطاف به کار ببرد.

مباحث مهم این سطح شامل Advanced Conditionals، Inversion، Cleft Sentences، Advanced Passive، Participle Clauses، Nominalisation، Advanced Modal Verbs، Relative Clauses و Discourse Markers است.

در این مرحله هدف تنها صحیح بودن جمله نیست؛ بلکه جمله باید تا حد امکان طبیعی، دقیق و متناسب با موقعیت باشد.

۲۴. گرامر سطح C2؛ تسلط و ظرافت زبانی

C2 بالاترین سطح چارچوب CEFR است. در این سطح، زبان‌آموز باید بتواند از زبان انگلیسی با انعطاف و دقت بسیار بالا استفاده کند.

در این مرحله تفاوت‌های ظریف میان ساختارها اهمیت زیادی پیدا می‌کنند.

برای مثال:

He did manage to solve the problem.

این جمله تنها بیان نمی‌کند که او مشکل را حل کرد؛ بلکه بر این موضوع تأکید دارد که با وجود دشواری، در نهایت توانست مشکل را حل کند.

مثال دیگر:

She happens to be an expert in the field.

او اتفاقاً در این زمینه متخصص است.

در سطح C2، زبان‌آموز باید بتواند لحن، تأکید، ظرافت معنایی و میزان رسمی بودن جمله را تا حد زیادی کنترل کند.

۲۵. اشتباهات رایج در گرامر پیشرفته

حتی زبان‌آموزان سطح بالا نیز ممکن است در گرامر اشتباه کنند. یکی از رایج‌ترین اشتباهات، استفاده از ساختارهای پیچیده تنها برای نشان دادن سطح زبان است.

اگر یک جمله ساده و طبیعی باشد، لزوماً نیازی نیست با چندین ساختار پیچیده جایگزین شود.

از اشتباهات رایج دیگر می‌توان به استفاده نادرست از زمان‌ها، استفاده بیش از حد از Inversion، استفاده نادرست از ساختارهای رسمی در مکالمه دوستانه و استفاده بیش از اندازه از Nominalisation اشاره کرد.

همچنین زبان‌آموز باید تفاوت میان ساختارهایی مانند must have، might have و could have را به خوبی یاد بگیرد.

در سطح پیشرفته، دقت و تناسب از پیچیده بودن جمله مهم‌تر است.

۲۶. چگونه گرامر پیشرفته را به مهارت واقعی تبدیل کنیم؟

مطالعه گرامر به تنهایی باعث تسلط کامل نمی‌شود. برای تبدیل دانش گرامری به مهارت واقعی باید ساختارهای جدید در چهار مهارت اصلی زبان انگلیسی استفاده شوند.

Listening

هنگام گوش دادن به پادکست‌ها، فیلم‌ها و ویدئوهای انگلیسی، به ساختارهای گرامری پیچیده توجه کنید.

Speaking

ساختارهایی را که یاد گرفته‌اید در مکالمات خود به کار ببرید.

Reading

مقالات، کتاب‌ها و متون انگلیسی بخوانید و ساختارهای پیشرفته را در متن پیدا کنید.

Writing

با استفاده از ساختارهای جدید، جمله و پاراگراف بنویسید.

برای مثال، اگر امروز Mixed Conditional یاد گرفته‌اید، تنها مثال کتاب را حفظ نکنید؛ بلکه چند جمله جدید درباره موضوعات مختلف بسازید.

۲۷. برنامه پیشنهادی برای یادگیری گرامر پیشرفته

برای یادگیری منظم گرامر پیشرفته می‌توان یک برنامه چهار هفته‌ای در نظر گرفت.

هفته اول: مرور زمان‌های کامل، شرطی‌ها و Modal Verbs.

هفته دوم: مطالعه Passive Voice، Relative Clauses و Reported Speech.

هفته سوم: مطالعه Inversion، Cleft Sentences، Participial Clauses و Nominalisation.

هفته چهارم: تمرکز بر Writing، Speaking، اصلاح اشتباهات و استفاده عملی از ساختارهای جدید.

در هر مرحله بهتر است ساختارها تنها مطالعه نشوند و حتماً در جمله‌سازی، مکالمه و نوشتار نیز مورد استفاده قرار بگیرند.

۲۸. گرامر پیشرفته برای چه کسانی مناسب است؟

گرامر پیشرفته برای زبان‌آموزانی مناسب است که مباحث پایه و متوسط زبان انگلیسی را تا حد مناسبی یاد گرفته‌اند و می‌خواهند مهارت خود را به سطوح بالاتر برسانند.

این مباحث می‌توانند برای افرادی که اهدافی مانند تقویت مکالمه حرفه‌ای، بهبود Writing، مطالعه متون دانشگاهی، استفاده از زبان انگلیسی در محیط کاری و آمادگی برای آزمون‌های بین‌المللی دارند، مفید باشند.

همچنین افرادی که قصد دارند به سطح C1 یا C2 برسند، باید به‌تدریج با ساختارهای پیشرفته زبان انگلیسی آشنا شوند.

جمع‌بندی

گرامر پیشرفته زبان انگلیسی مرحله‌ای است که زبان‌آموز از یادگیری قواعد ساده عبور می‌کند و به سمت دقت، انعطاف، ظرافت و کنترل بیشتر زبان حرکت می‌کند.

مباحثی مانند Advanced Conditionals، Inversion، Cleft Sentences، Advanced Passive Voice، Participial Clauses، Nominalisation، Advanced Modals، Relative Clauses و Discourse Markers بخش مهمی از این مسیر هستند.

با این حال، هدف از یادگیری گرامر پیشرفته استفاده از پیچیده‌ترین جمله‌های ممکن نیست. هدف این است که زبان‌آموز بتواند درست‌ترین و مناسب‌ترین ساختار را برای انتقال دقیق منظور خود انتخاب کند.

به همین دلیل، برای رسیدن به تسلط واقعی بهتر است گرامر در کنار Listening، Speaking، Reading و Writing تمرین شود. زمانی که ساختارهای گرامری از حالت قواعدی که باید فقط حفظ شوند خارج شوند و به بخشی طبیعی از صحبت کردن و نوشتن تبدیل شوند، زبان‌آموز می‌تواند از زبان انگلیسی با دقت، انعطاف و اعتمادبه‌نفس بیشتری استفاده کند.

برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.